Psicoligia

Giovanna Ilusión Espinoza Barrón
EL DESARROLLO PSICOMOTOR

2.3 El proceso de lateralización
Los movimientos que ejecuta un niño de 2 años y medio, con un lápiz en la mano y unahoja de papel, constatamos que, los garabatos o las señales que deja sobre el papel son ejecutados por la mano derecha o por la mano izquierda. Entre los 2 y 5 años existe una gran variabilidadinter-individual con fases en las que se alternan la mano derecha y la mano izquierda, la lateralización no queda limitada al predominio de una mano sobre otra, se ha detectado que un pie y un ojo, elderecho o el izquierdo son los que dirigen la acción o mirada.
La lateracion del gesto es la manifestación de una organización exclusiva del hombre, y para que se produzca es necesario que sea la mano delmismo lado la que actúa unilateralmente, lleva la iniciativa en actividades bio-manuales.
La lateralidad innata se manifiesta en los gestos espontáneos, no aprendidos como cogerse una mano con laotra, cruzar los índices, o cruzar las manos, La lateracion aprendida o de utilización es la manipulación de los objetos que forman parte de la vida cotidiana.
En los primeros años sola la minoría delos niños utiliza preferentemente y exclusivamente la mano derecha y la izquierda para ejecutar acciones que solo implican una mano o acciones que exigen ambas manos pero en las que una predominasobre la otra. Desde un punto de vista evolutivo el transvase de los sujetos ambidextros al grupo de los diestros prosigue más allá de los 10 años de edad.
2.4 Pruebas sobre el desarrollo psicomotorExisten actualmente pruebas que tienen como finalidad establecer los niveles de desarrollo psicomotor alcanzados por los niños teniendo en cuenta el factor edad, existen dos tipos de pruebas:* Determina el grado de destreza o habilidades motoricas mediante la realización de tareas precisas (rapidez, dosificación de la fuerza, precisión del movimiento y coordinación).
* Ozeretzki...