Psicología básica

RESUMEN FINAL PSICOLOGÍA


UNIDAD 1 – PSICOLOGÍA COMO CIENCIA.

Scaglia.
Nace con el positivismo.
Varias psicologías por varios objetos de estudio y contextos.
Explicación racional del conocimiento
Hombre: ser racional

Positivismo:
no metafísico ni especulativa.
Postura epistemológica.
Toma métodos científicos.
Epistemología:
Como crea y desarrolla la disciplina
Conocimiento yestudio
Basada en el falsacionismo.

PARADIGMAS según una cosmovisión del hombre:

Clásico
Hombre: ser racional.
Objetivo: ordenamiento en el cosmos del hombre
Método: racional filosófico.
Según Aristóteles: ALMA → en y a través del cuerpo. CUERPO → en razón del alma.
Según Platón: ALMA → ideas racionales. CUERPO → cosas sentidas
Relación alma y cuerpo → dualismo.

Cristiano
Fuentede conocimiento: DIOS → instrumento
DIOS se encuentra en el fondo del alma
Método: introspección.
Alma: preocupaciones derivadas de la teología.

Moderna
Basada en el iluminismo
Diferencia entre conocimiento científico y filosófico.
Método: experimental → ruptura entre filosofía y la ciencia.
Hombre: sujeto de conocimiento.
Es antropocéntrica → el hombre sustituye a Dios como fuente deconocimiento.
Según Descartes: ALMA → sustancia pensante, directa. MATERIA: sustancia extensa, sentida.

Lodieu.
La psicología tiene diferentes objetos y métodos debido a la implicancia histórica de conceptos e instrumentos.

Foucault y sus dos perspectivas:

Ciencias naturales o prejuicio de la naturaleza
Quiso ser un conocimiento positivo
Todo conocimiento científico debía pasar por ladeterminación de vínculos cuantitativos, construcción de hipótesis y verificación experimental.
Toma de la ciencia el modelo orgánico, el físico-químico y el evolucionista (herencia)
Descubrimiento del sentido
Basado en la conciencia, contexto y conducta del hombre.
Conducta: proceso de regulación interno o externo.
Fenomenología: descripción de lo vivido.


Dazinger. Dos maneras deconcebir la historia de psicología.

Crónica:
Justificacionista
Desacredita versiones rivales.
Crítica:
Cuestiona compromisos y supuestos del historiador
Supone estrategia en investigación histórica


Canguilem.
Declara la muerte de la psicología para luego instalar el psicoanálisis como discurso alternativo.

Wundt:
Padre psicología científica → ruptura de filosofía → “psicologíafisiológica”
Método: racional filosófico.
Otro método: introspección → informe de pienso y siento → estados. Analítico.
Objeto: conformado por experiencias → estados subjetivos.
Sentimiento: interno consciente y subjetivamente
Percepción de objetos → externa
Se ocupa de la experiencia inmediata
Fundó un laboratorio

Gianella y los conocimientos

Natural:
Lenguaje: natural
Imprescindiblepara supervivencia humana
Contexto: prácticas básicas → forman el sentido común
Orden social: interpretación de semejantes, compartimos actividades en múltiples situaciones
Espontaneo
Prejuicioso
Rígido
Científico:
Observación y constratación empírica
Crítico y racional
Lenguaje: técnico
Sistemático, preciso
Búsqueda de la verdad
General
Técnico y tecnológico:
Informativo yprescriptivo
Fin: Evita determinados hechos. Los modifica o controla para crear determinados productos.
Avances científicos: nuevos campos.
Aporta a la ciencia con herramientas y planteos
Diferentes grados de generalidad
Se organiza en disciplinas.
Filosófico:
Introspectivo
Especulativo → sin contraste empírico
Se ocupa de problemas de conocimiento
Metateórico
Cambia a lo largo de la historiaUNIDAD 2: ESTUDIO DE LA CONDUCTA HUMANA

Pavlov
Llamó a la actividad psíquica: la actividad nerviosa superior
El condicionamiento clásico
Tipo de aprendizaje y comportamiento
Consiste en igualar un estímulo natural con su respuesta natural y conectarlo con un segundo estímulo para generar una respuesta que no se da naturalmente.
Mecanismo: organismos aprender a relacionar estímulos y...