Psicología Cognoscitiva. Resumen

CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL DE OAXACA
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
DESARROLLO INFANTIL II

PSICOLOGÍA COGNOSCITVA

Ulric Neisser

RESUMEN DEL CAPÍTULO 1

PARTE 1. CAPITULO 1.“LA APROXIMACIÓN COGNOSCITIVA”
resumen
El mundo de la experiencia es producido por el ser humano que la experimenta. La teoría antigua de la ‘eidola’, tiene que ser rechazada. Cualquier cosa queno conozcamos acerca de la realidad, tiene que ser mediada no sólo por los órganos de los sentidos, sino por un complejo de sistemas que interpretan y reinterpretan la información sensorial. Laactividad de los sistemas cognoscitivos termina en la actividad de los músculos y las glándulas que llamamos ‘conducta’.
Los estímulos proximales unilaterales, en su perspectiva, cambiando radicalmentevarias veces cada segundo, únicos y novedosos a cada momento, tienen poco parecido con el objeto real que dio su origen y con el objeto de la experiencia que el perceptor construirá como resultado.
Lacognición visual, se ocupa de aquellos procesos por medio de los cuales se le de existencia al mundo percibido, recordando y meditando, partiendo de un principio muy endeble, como es el de lospatrones retinales.
La cognición auditiva, se ocupa de la transformación de las pautas de la presión flotante en el oído, en los sonidos, el lenguaje y la música que escuchamos.
El axioma básico delpsicoanálisis: que los motivos fundamentales del hombre sufren una intrincada serie de trasformaciones, reformulaciones y cambios, antes de aparecer en acción o la conciencia.
El término cogniciónse refiere a todos los procesos mediante los cuales el ingreso sensorial es transformado, elaborado, almacenado, recobrado o utilizado. Términos como sensación, percepción, imaginación, recuerdo,solución de problemas y pensamiento, entre otros, se refieren a etapas o aspectos hipotéticos de la cognición. La cognición se ve implicada en todo lo que posiblemente haga un ser humano, esto es, que...