Psicología del desarrollo, el apego

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PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO

I. En qué tipo de centros y condiciones viven los menores protegidos.
En centros institucionalizados adaptados a las necesidades de niños comprendidos desde 0 a 3años de edad. Las condiciones son marcadas por el centro y sus cuidadores, los cuales tienen asignados a cinco niños por educador y deben establecer las diversas tareas cotidianas con ellos aportándolesseguridad.
II. Quienes son sus principales figuras de apego.
Las principales figuras de apego dentro del centro son sus educadores aunque como se trata de un período transitorio (apegotransitorio), los niños deben establecer un apego de carácter seguro con sus futuros padres bien sean de acogida, bien biológicos o bien adoptivos, puesto que son con los que establecerán relaciones de apegoseguro de cara a su futuro.
III. Qué aspectos y contextos son importantes para fomentar las relaciones de apego en el marco institucional, entre los niños y educadores.
Es importante que elcontexto llevado a cabo sea el del trabajo en las tareas de vida cotidiana con el niño, porque esto le aporta seguridad al menor y conlleva la asimilación de los hábitos básicos a través de suseducadores, así como dentro de ese período transitorio, identificar el centro como su casa. Todo esto fomenta a los niños a establecer un apego con sus cuidadores ( contacto visual adecuado, cercaníacorporal…).
IV. Cuál es la experiencia de los educadores en relación a los niños con los que trabajan, ¿es problemático que los niños se apeguen más a unos educadores que a otros?
La experiencia de loseducadores con los niños les hace saber que el apego con los niños es algo temporal por eso esta es la gran dificultad de su trabajo, que rodos los niños tienen que recibir por igual su atención,aunque es inevitable que los niños se apeguen más a unos educadores que a otros, pero esto es un proceso normal porque se trabaja con personas y no todas tienen las mismas preferencias.
V. ¿Qué es...
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