Psicología

Páginas: 11 (2532 palabras) Publicado: 5 de febrero de 2014
RESUMEN
El presente trabajo tuvo como objetivo analizar cuáles son los sentidos que
llevan a la valoración de la vida en la vejez, cuál es el significado que se le
atribuye a la muerte así como establecer la relación entre la valoración de vida y la
concepción de muerte.
El primer capítulo nos ayuda a comprender el significado de la vejez como
experiencia. El segundo capítulo nos aporta unavisión sobre la vejez como una
crisis de identidad basada en la teoría Eriksoniana, asimismo se plantean las
consecuencias de las pérdidas en esta etapa de vida. El capítulo tercero como
seguimiento del anterior aborda las posibles soluciones de la crisis de identidad.
En el capítulo cuatro se expone el significado de muerte y los sentimientos que
provoca.
Por otro lado la metodologíamanejada en el quinto capítulo aporta la
definición y ventajas sobre la metodología cualitativa, sus instrumentos , la
concepción de subjetividad, así como el porqué de su utilización para el tema
manejado.
Se realizó la investigación con la metodología cualitativa. Se aplico la
entrevista a profundidad con ejes temáticos a cuatro personas mayores de 65
años.
Se encontró que los entrevistados leatribuyen distintos tipos de sentidos a
su vida, pero en lo que varían es que para algunos son planeados y asumidos y
para otros son sólo momentáneos y fortuitos. Ante la muerte se toman diversas
posturas como negación , idealización y resignación. El sentido de vida tiene
importancia sobre el modo en que se concibe a la muerte.

INTRODUCCIÓN
El transcurso del tiempo produce efectos en lapersona, la cual entra en una etapa
distinta a las vividas previamente. No resulta evidente para todos que la crisis de
la vejez pueda solucionarse de forma positiva. A diferencia de las etapas de
desarrollo precedentes, la vejez se percibe frecuentemente como un período de
deterioro, no de crecimiento. Nuestros estereotipos, y los comportamientos se
traducen en la convicción de que no sólolas personas ancianas ya no pueden
crecer, sino llevan a creer que ni siquiera lo desean ya. Lo más trágico del asunto
es que las mismas personas ancianas aceptan estos estereotipos. Dando por
hecho que no pueden ya crecer, renuncian, al negarlas, a las aspiraciones de
crecimiento. La imagen que los ancianos tienen de sí mismos les viene de los
conceptos reinantes en su entorno. La repeticiónde actitudes negativas lleva al
etiquetaje, estereotipo o estigmatización social, proceso que impone al sujeto o
grupo afectado una definición negativa sin una base real. La característica tiene
poca importancia global o la comparten sólo algunos miembros del grupo, pero su
visibilidad la hace atractiva a la opinión pública que la toma como representativa,
si bien es cierto que existenancianos que se hallan muy limitados en sus

aptitudes, también poseen muchas posibilidades. Revisiones de Belsky (1996)
indican que las concepciones acerca de la vejez son contradictorias ,así como son
calificados con fortaleza, entereza, generosidad, sensatez y sabiduría, existen
los calificativos opuestos que consideran a la vejez como época de la vida que
acarrea la fragilidad, laincompetencia y la inflexibilidad. Laforest, (1992) opina
que esto es una ironía en el hecho de quienes opinan que la edad avanzada es
decadente, si viven los suficientes años, acabarán siendo víctimas de las
prejuicios propios. Cuando esto sucede, los estereotipos respectos a la vejez se
transformaran en rechazo de uno mismo. Uno de los equívocos más dañinos
sobre el proceso de envejecimiento es laidea de que en un momento determinado
de la vida las personas dejan de crecer personalmente.

La vejez que se relaciona con el cuerpo que se transforma podría constituir un
momento feliz en la vida en el que la memoria de una historia de vida pasada se
transmitiera a generaciones futuras, por supuesto que existen dichas escenas, sin
embargo también aparecen frecuentemente los ancianos a...
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