Psicología

Trastornos en la infancia y adolescencia
Retraso mental. Se caracteriza por una capacidad intelectual significativamente por debajo del promedio ( CI de aproximadamente 70 o inferior) con una edadde inicio anterior a los 18 años y déficit o insuficiente concurrentes en la actividad adaptativa.
Trastornos de aprendizaje.
Estos se caracterizan por un rendimiento académico sustancialmente pordebajo de lo esperado dadas la edad cronológica de la edad del sujeto, la medición de su inteligencia y una enseñanza apropiada a su edad (los trastornos específicos: trastorno de lectura, trastornodel cálculo, trastorno de la expresión escrita y trastornos del aprendizaje no especificado).
Trastornos de habilidades motoras.
Incluye el trastorno de desarrollo de la coordinación caracterizadopor una coordinación motora que sitúa sustancialmente por debajo de lo esperado.
Trastornos de la comunicación.
Estos se caracterizan por deficiencias del habla o del lenguaje e incluyen trastornodel lenguaje expresivo, trastorno mixto del lenguaje receptivo-expresivo, trastorno fonológico, tartamudeo y trastorno de la comunicación no especificado.

Trastornos generalizados del desarrollo.Estos trastornos se caracterizan por déficit graves y alteraciones generalizadas en múltiples áreas del desarrollo. Se incluyen alteraciones de la interacción social, anomalías de la comunicación, yla presencia de comportamientos, intereses o actividades estereotipados (los trastornos especificados: trastorno autista, trastorno de Rett, trastorno desintegrativo infantil, trastorno de Asperger ytrastorno generalizado del desarrollo no especificado).
Trastornos por déficit de atención y comportamiento perturbador.
Incluyen el trastorno por déficit de atención con hiperactividad que secaracteriza por síntomas manifiestos de desatención y/o impulsividad-hiperactividad. También se se incluyen trastornos del comportamiento perturbadores: el trastorno disocial, trastorno negativista...