Psicologia 1
Páginas: 10 (2421 palabras)
Publicado: 31 de agosto de 2012
Henry David valles baeza
upch psicología 1
1ª SEMIESCOLARIZADO DOMINGOS
elrorro8306@hotmail.com
PSICOLOGIA FUNCIONAL NORTEAMERICANA
El sentimiento en las emociones mas burdas, es el resultado de la expresión corporal, la apreciación mental dealgun hecho exita la afección llamada emocion y que este ultimo estado mental da lugar a la expresión corporal, mi teoria es que los cambios corporales se derivan directamente de la percepción del hecho excitante y que nuestro sentimiento de los mismos cambios según se producen en la emocion, la orden de los acontecimientos son incorrectos, que unop de los estados mentales no es inducidoinmediatamente por el otro, que las manifestaciones corporales tienen que interponerse entre ellos y que es mas racional decir que nos sentimos tristes por que lloramos, enojados por que golpeamos, temerosos por que temblamos.
Si nos imaginamos una emocion fuerte y tratamos luego de abstraer de nuestra conciencia de la misma todos los sentimientos de sus síntomas corporales, descubrimos que no nosqueda nada. El habito es el volante gigante de la sociedad el mas valiosos de sus agentes conservadores solo el nos mantiene dentro de los limites de lo estatuido y defiende a los hijos de la fortuna de las envidiosas sublevaciones de los pobres, nos protege por parte de la invasión por parte de los nativos del desierto y de la zona helada., a la edad de veinticinco años advierte ya uno como losamaneramientos profesionales se van apoderando del joven viajante de comercio del medico joven del sacerdote joven.
Henry David valles baeza
upch psicología 1
1ª SEMIESCOLARIZADO DOMINGOS
elrorro8306@hotmail.com
Es bueno para el mundo que lamayoria de nosotros, hacia la edad de treinta años el carácter haya quedado fraguado, si el periodo comprendido entre los veinte y los treinta tiene gran importancia critica para la formación de los habitos intelectuales y profesionales, el periodo anterior de los veinte es mas importante aun para fijación de habitos personales asi llamados con propiedad como la vocalizacion y la pronunciación, losgestos, los movimientos los estilos general de expresión. Casi nunca un lenguaje aprendido después de los veinte llega a hablarse sin acento extranjero.
Asi pues en toda la educación lo importante es convertir nuestro sistema nervioso en aliado no en nuestro enemigo, tenemos que convertir en automaticas y habituales desde la mas temprana edad posible, todas las acciones utiles quepodamos y precavernos contra la adquisición de modos de conducta habituales que probablemente nos reportaran inconvenientes tal y como debemos protegernos contra la peste.
Los habitos morales del profesor bain, la primera es la de que, en la adquisición de un habito nuevo o el abandono de uno viejo debemos poner cuidado en lanzarnos con la iniciativa mas fuerte y decidida posibleLa segunda dice que no debe permitirse nunca que se produzca una excepcion hasta que el nuevo habito no haya quedado firmemente arraigado en la vida de uno.
La tercera dice aproveche cuanta oportunidad posible se le presente para actuar de acuerdo con cualquier resolucion que haya tomado y de acuerdo con cada incitacion emocional que pueda experimentar en el
Henry David valles baezaupch psicología 1
1ª SEMIESCOLARIZADO DOMINGOS
elrorro8306@hotmail.com
sentido de los habitos que aspira contraer.
Tal y como dejamos que se evaporen nuestras emociones comienzan a evaporarse, atención y esfuerzo no son como diremos mas...
upch psicología 1
1ª SEMIESCOLARIZADO DOMINGOS
elrorro8306@hotmail.com
PSICOLOGIA FUNCIONAL NORTEAMERICANA
El sentimiento en las emociones mas burdas, es el resultado de la expresión corporal, la apreciación mental dealgun hecho exita la afección llamada emocion y que este ultimo estado mental da lugar a la expresión corporal, mi teoria es que los cambios corporales se derivan directamente de la percepción del hecho excitante y que nuestro sentimiento de los mismos cambios según se producen en la emocion, la orden de los acontecimientos son incorrectos, que unop de los estados mentales no es inducidoinmediatamente por el otro, que las manifestaciones corporales tienen que interponerse entre ellos y que es mas racional decir que nos sentimos tristes por que lloramos, enojados por que golpeamos, temerosos por que temblamos.
Si nos imaginamos una emocion fuerte y tratamos luego de abstraer de nuestra conciencia de la misma todos los sentimientos de sus síntomas corporales, descubrimos que no nosqueda nada. El habito es el volante gigante de la sociedad el mas valiosos de sus agentes conservadores solo el nos mantiene dentro de los limites de lo estatuido y defiende a los hijos de la fortuna de las envidiosas sublevaciones de los pobres, nos protege por parte de la invasión por parte de los nativos del desierto y de la zona helada., a la edad de veinticinco años advierte ya uno como losamaneramientos profesionales se van apoderando del joven viajante de comercio del medico joven del sacerdote joven.
Henry David valles baeza
upch psicología 1
1ª SEMIESCOLARIZADO DOMINGOS
elrorro8306@hotmail.com
Es bueno para el mundo que lamayoria de nosotros, hacia la edad de treinta años el carácter haya quedado fraguado, si el periodo comprendido entre los veinte y los treinta tiene gran importancia critica para la formación de los habitos intelectuales y profesionales, el periodo anterior de los veinte es mas importante aun para fijación de habitos personales asi llamados con propiedad como la vocalizacion y la pronunciación, losgestos, los movimientos los estilos general de expresión. Casi nunca un lenguaje aprendido después de los veinte llega a hablarse sin acento extranjero.
Asi pues en toda la educación lo importante es convertir nuestro sistema nervioso en aliado no en nuestro enemigo, tenemos que convertir en automaticas y habituales desde la mas temprana edad posible, todas las acciones utiles quepodamos y precavernos contra la adquisición de modos de conducta habituales que probablemente nos reportaran inconvenientes tal y como debemos protegernos contra la peste.
Los habitos morales del profesor bain, la primera es la de que, en la adquisición de un habito nuevo o el abandono de uno viejo debemos poner cuidado en lanzarnos con la iniciativa mas fuerte y decidida posibleLa segunda dice que no debe permitirse nunca que se produzca una excepcion hasta que el nuevo habito no haya quedado firmemente arraigado en la vida de uno.
La tercera dice aproveche cuanta oportunidad posible se le presente para actuar de acuerdo con cualquier resolucion que haya tomado y de acuerdo con cada incitacion emocional que pueda experimentar en el
Henry David valles baezaupch psicología 1
1ª SEMIESCOLARIZADO DOMINGOS
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sentido de los habitos que aspira contraer.
Tal y como dejamos que se evaporen nuestras emociones comienzan a evaporarse, atención y esfuerzo no son como diremos mas...
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