Psicologia 3 Desarrollo Del Niño Desde Lo 0 A Lo S 4

Desarrollo del niño
Durante la primera etapa de su vida tiene una gran necesidad de seguridad, por lo que hay que rodearle de un ambiente estable y afectivo donde pueda alcanzar el máximo de sus posibilidades.
El crecimiento es un fenómeno continuo y cada fase prepara la siguiente, por ello es muy importante actuar adecuadamente en cada momento.
El desarrollo del niño constituye un procesoglobal; el niño crece físicamente y, al mismo tiempo, se desarrolla intelectual, social y afectivamente. Todos los cambios que se producen interactúan. Es muy importante conseguir armonía entre ellos
Periodo prenatal
Se entiende como el periodo antes de nacer comprende el desarrollo y el crecimiento en la vida intrauterina. El concepto implica la unión de la pareja y su deseo de concebir. Cuandolas capacidad humana y los sentimientos se conjugan se logra la comprensión del bebe por nacer, así como un buen manejo de los cambios corporales y fisiológicos de la nueva madre. Para la salud de el bebe. Es importante q la mama tome el cuidado prenatal como una atención temprana para ella y para su hijo. También son fundamentales los controles médicos con regularidad, los consejos del médicotratante ayudaran a la madre a convertirse en experta conocedora de los cambios en formación.
Como se comunica el bebe
El bebe se comunica facimente con los padres cuyyos códigos se hacen parte del sentir y del lenguaje de este por ello una madre sensible entenderá cuando algo molesta a su bebe o lo hace sentir bien, de esta misma manera el niño percibe las emociones y problemas de la madre.Estimulación prenatal
La estimulación prenatal se puede definir como el conjunto de acciones que proporcionarán al niño las experiencias que éste necesita para potenciar las capacidades y habilidades infantiles, desde la fecundación, para desarrollar al máximo su potencial bio-psico-social.
La estimulación prenatal está basada en el desarrollo y maduración del sistema nervioso central(centro del control de las vivencias del niño y del futuro adulto) y en particular del cerebro, el que está constituido por millones de células llamadas neuronas, las que se interrelacionan entre sí formando las sinapsis (unión de una neurona con otra), a nivel de las cuales actúan los neurotransmisores eléctricos. La función de las sinapsis es integrar cada una de las neuronas a un sistema nerviosocomplejo que definirá el futuro del niño.
Se ha podido detectar las sinapsis a partir del décimo séptimo día de la fecundación. Al quinto mes del embarazo la cantidad total y definitiva de neuronas del cerebro está determinada y empieza el proceso de mielinización de los axones y arborización dendrítica. La mielinización es importante porque facilita la transmisión nerviosa (Niño pornacer,2004).
Por lo anterior es recomendable que la estimulación prenatal se empiece a temprana edad gestacional, ya que al desarrollar adecuadamente la mayor cantidad de sinapsis neuronales, se aumentaría la capacidad de comunicaciones en la masa cerebral, llegando a ser más efectivas en su función y mas perfecta en su estructura. Luego pues la capacidad mental y cerebral habrá aumentado tantocomo se halla estimulado y apoyado tempranamente la conformación y funcionamiento del sistema nervioso central.
Los inicios de la estimulación prenatal.
A partir de la década de los 80, gracias a numerosas observaciones científicas llevadas a cabo en distintos campos, como la Medicina, la Psicología, la Biología, la Genética, o la Física moderna, se ha dado un nuevo paso en la comprensión dela vida, al estudiar la vida en el útero.
Del viejo paradigma que consideraba al bebé antes de nacer como un ser incapaz, que no se enteraba de nada, que era algo así como tonto, ciego y sordo, se ha pasado con todos estos nuevos estudios a un nuevo paradigma, que nos va demostrando las capacidades tan maravillosas del bebé en el vientre materno.
Así, se sabe que a partir del tercer...