PSICOLOGIA CIENTIFICA

La psicología como
ciencia

1. Historia de la psicología
UN LARGO CAMINO

Raíces
Filosofía

Fisiología
Metodología científica

Mundo griego

XVII

XIX

XX

Conducta
Alma

Mente

Objeto estudio

1. Nacimiento de la psicología

Estructuralismo
Funcionalismo
Gestalt

2. Teorías clásicas
Psicoanálisis
Conductismo
Psicología humanista
Psicología cognitiva

1.1 Nacimiento de la psicologíaESTRUCTURALISMO

Fundador de la psicología
1er laboratorio experimental: Leipzig
Objeto de estudio: los contenidos de la mente




Sensaciones
Sentimientos
Imágenes

Elementos simples

Método: Introspección
Temas de estudio
1832-1920





Psicofísiología de la sensación
Relación psicofísica entre E – R
Descripción de la conciencia sensorial

1.2. Nacimiento de la psicología

FUNCIONALISMO

Criticó aWundt: no podemos ver la mente sino
los comportamientos.
Hace de la acción (comportamiento) el punto
central.

Objeto de estudio: los mecanismos de la mente
para adaptarse




1842-1910

Estudia las emociones
Interés por observaciones objetivas
Sistema nervioso: máquina que convierte
E en R

1.2. Nacimiento de la psicología
GESTALT

Rechaza a Wundt: insuficiencia de
elementos en el estudio dela percepción.

Las propiedades del todo son más fuertes y
prioritarias que las partes.

1880-1943

1.3. Teorías clásicas
PSICOANÁLISIS

Estudio neuropatologías (histeria y neurosis) y
afirmó origen psicológico
Afirmó la existencia de una dimensión irracional
en el hombre: el inconsciente




Constituyen los procesos fundamentales
del psiquismo
Determinado por los instintos
Aflora alconsciente de forma disfrazada


Lapsus linguae, Actos fallidos, Sueños

Mentalista: a través de la mente se puede
expliar

1856 - 1939





La personaldad
Enfermedades
...

Además de una teoría es también una
psicoterapia

1.3. Teorías clásicas
CONDUCTISMO
Rechaza la introspección
Objeto de estudio de la psicología: la conducta



“Descubrir, predecir y controlarla”.
Elementos de la conducta E – R




Observables y cuantificables.
Sus leyes rigen el comportamiento de
cualquier espoecie.

El hombre es la suma de los
condicionamientos habidos.

Niega la existencia de caracteres innatos

1878-1958

1.3. Teorías clásicas
CONDUCTISMO: REFLEXOLOGÍA

Creó el “condicionamiento clásico”




Reflejo condicionado
Fundamento de su teoría del aprendizaje.
Llamó a la actividad psíquica “laactividad
nerviosa superior”.

Niega la existencia de caracteres innatos

1849-1936

1.3. Teorías clásicas
CONDUCTISMO RADICAL

Toda conducta está siempre determinada por el
reforzamiento
Desarrolló el condicionamiento operante


1904-1990

Una respuesta se repite si ha tenido
éxito (refuerzo)

1.3. Teorías clásicas
PSICOLOGÍA HUMANISTA

Los hombres son distintos de los animales. En él
se distinguen:


Una naturaleza común a los hombres (es
“bueno”, “en sí”)
Una nat. individual: única e irrepetible



No sirven esquemas generalista
Cada individuo es autónomo y responsable
de sus decisiones.

Resalta que el h. debe redescubrir su
persobnalidad
1908-1970




Es un ser orientado a una meta
Debe elegir

La psicología estudia al individuo globalmente

1.3. Teorías clásicas
PSICOLOGÍACOGNITIVA

Sujeto activo
Factores de naturaleza cognitiva

E

Busca
Elige
Elabora
Interpreta
Transforma
Almacena
Reproduce

Planifica
Programa
Ejecuta
Corrige

La mente humana procesa E y genera información
adicional a E que repercute en R

R

1.3. Teorías clásicas
PSICOLOGÍA COGNITIVA

Epistemología genética
El conocimiento es el conjunto de estructuras
cognitiva que permiten la adaptación al medioEstudió el desarrollo evolutivo de la
inteligencia de los niños, que señaló en 4
estadio

1896-1980

2. ¿Qué estudia la psicología?

Ciencia que estudia
• el comportamiento de los seres vivos
• los procesos mentales por los que los sujetos
• conocen
• se orientan
• aprenden de la experiencia

2. ¿Qué estudia la psicología?

Ciencia que estudia
• el comportamiento de los seres vivos
• los...