psicologia conductista

INTRODUCCIÓN
Durante muchos años el alma es uno de los aspectos más importantes a estudiar para la psicología, hace mucho tiempo diferentes corrientes de la psicología como es la psicología wundtiana, fenomenológica, estructuralista, entre otras más, se han puesto en debate, el dualismos entre el cuerpo-mente, por eso llega una corriente diferente que dio mucho al aporte acerca de la psicologíay por eso mismo esta corriente llamada el conductismo empírico, su enfoque está en el comportamiento de la conducta del ser. El conductismo empírico se va poniendo en primera cabeza de las psicologías dando sus diferentes puntos de vista, poniendo en duda las investigaciones de las diferentes corrientes de la psicología.
Los precursores del conductismo son Edward L.Thorndike, Jacques Loeb,Robert Spencer Jennings, Margaret Floy Washburn Robert Yerkes. Todos estos precursores con importantes ideas ya que dan un aporte al conductismo no solo desde que es la conducta sino tambien en sus estudios biológicos de los organismos. También sus investigaciones de la conducta decían que los estímulos en el ambiente son muy importantes ya que estos llevan a la reacción del organismo dando unaconducta como respuesta, estos precursores se preguntaban cómo era posible que el organismos respondiera esa conducta ya que se habla sobre un aprendizaje previo que estas reacciones venían desde el cerebro del organismo para poder reaccionar de cualquier manera dando como fin una conducta. Durante el transcurso de las investigaciones del conductismo las diferentes corrientes ya establecidascomienzan a debatir contradiciendo al conductismo poniéndolo en crisis y en duda sus investigaciones.











HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA “EL CONDUCTISMOS EMPÍRICO”
Durante mucho tiempo se ha investigado acerca de la psicología pero las teorías relativas a la evolución de la vida descubierta por Darwin, él le da una gran importancia al ser humano ya que, el estudio de su comportamiento,entre el hombre y los animales. El estudio sobre su comportamiento es similar, pero no con una alta seguridad y eficacia, así consigue llevar un gran avance en la ciencia de la psicología como tal. Algunas de la aportaciones de los psicólogos comparados clásicos uno de ellos, es Edward L. Thorndike, se decidió a investigar la inteligencia animal. Thorndike utilizo a los animales para suinvestigación, pretendía sistematizar y cuantificar el aprendizaje por su ensayo-error, del animal, lo que buscaba que el animal tuviera una buena memoria y que así tuviera un entrenamiento. La teoría del conexionismo E-R o Estimulo - Respuesta, buscaba algún estimulo en el animal, y que diera una simple respuesta.
Leob explicaba que las reacciones de los organismos elementales en función del tropismo,estas investigaciones le ayudaron al biólogo norteamericano Jennings, habla sobre el estudio de las reacciones de los parámetros, poniendo en duda a Loeb. Jennings, se enfrentaron a dos cuestiones básicas, una era la teoría de Loeb, la pasividad del organismo hasta que llega un estímulo externo y la hiciera cambiar o tener alguna reacción sin tener en cuenta en el estado normal del organismo. Mientrasque para Jennings, los organismos estaban siempre activos y su cambio era causado de alguna manera por los estímulos tanto como interiores y exteriores. Margaret Washburn, fue la primera mujer que se doctoro en psicología, su maestro fue Titchener, ya que trata de estudiar la introspección y el conductismo, ya que era el dilema principal.
EL CONDUCTISMO EMPÍRICO O CLÁSICO DE JOHN BROADUS WATSONJohn Broadus Watson, es el máximo representante del cambio de la psicología norteamericana, Watson realizaba sus trabajos con una rata en el laboratorio de la universidad de Chicago. En su proyecto de Watson, consistía en buscar alguna relación entre el proceso neurofisiológico de la mielinizacion de las fibras nerviosas del cerebro y del aprendizaje, donde utilizo a una rata que fuera más...