psicologia de la atencion

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Psicología de la Atención

PSICOLOGÍA DE LA ATENCIÓN
EL SURGIMIENTO DE LOS ESTUDIOS SOBRE ATENCIÓN:
EL ENFOQUE COGNITIVO

TEMA 2

Esquema Contenidos
1234567-

Los inicios.
Primeros experimentos sobre atención selectiva auditiva.
Retos para la teoría del filtro.
¿Es la selección más tardía que temprana?.
Comienza el debatetemprano–tardío.
Primeros experimentos sobre atención selectiva visual.
Evidencia experimental de una codificación por separado de la identidad y de
la posición en la visión.
8- Información pertinente e información no atendida
9- Modificaciones a la teoría del filtro

LOS INICIOS
Welford demostró que, cuando dos señales se presentaban en una rápida sucesión y el sujeto
debía responder a ambas también conrapidez, el tiempo de reacción1 ante la segunda dependía de
la asincronía en la aparición del estímulo del SOA2, existente entre la presentación del primer estímulo
y el segundo. Cuando el segundo se presentaba tras un SOA muy breve, el tiempo de reacción a este
último fue más lento que cuando las SOA entre estímulos fue más amplia. Welford llamó “Periodo
Refractario Psicológico” PRP a esteretraso en la respuesta a un segundo estímulo en la condición de
SOA breve.
Para Welford, este fenómeno sugería la presencia de una especie de cuello de botella o
bottleneck, de manera que había que finalizar el procesamiento del primer estímulo antes de
comenzar el procesamiento del siguiente. Cuando la SOA es prolongada, tenemos tiempo para
procesar el primer estímulo antes de que llegue elsegundo.

PRIMEROS EXPERIMENTOS SOBRE ATENCIÓN SELECTIVA AUDITIVA: LA ESCUCHA DICÓTICA
Casi todos los experimentos iniciales sobre atención utilizaron experimentos auditivos. Ante un
estímulo auditivo, el procesamiento selectivo debe basarse en procesos centrales o neurológicos más
que en otros de carácter periférico o mecánico como los ojos.
Un paradigma experimental muy utilizado porentonces fue el de escucha dicótica. En él se
presentaban dos estímulos simultáneos en ambos oídos mediante auriculares. En las tareas de atención
selectiva, se le solicitaba que atendiera al mensaje que se le presentaba por un oído y que ignorara
el que recibía simultáneamente por el otro. Esta situación es similar a la de la cocktail party, donde se
escuchaba selectivamente a un hablante en lugarde a otro. En las tareas de atención dividida se
pedía al participante que atendiera a los dos mensajes al mismo tiempo.
El tiempo de reacción es el periodo que transcurre entre la aparición de un estímulo E y la emisión de la respuesta R
correspondiente.
2 SOA es el intervalo temporal que transcurre entre la aparición de un primer estímulo A y la aparición de otro posterior B.
Distinguirsedel ISI (intervalo entre estímulos), que se define como el intervalo temporal que transcurre entre la desaparición de
un primer estímulo del A y la aparición de otro posterior B.
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2ER SEMESTRE

Miguel Ángel Llamas Romero

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Los resultados obtenidos por Broadbent, Cherry y Poulton mostraban que lasdiferentes
características acústicas que existían entre las voces y la separación física de las localizaciones
ayudaban a seleccionar el mensaje. La señal más eficaz era la separación física. Estos resultados
llevaron a confirmar que el oyente puede atender selectivamente a estímulos que poseen alguna
característica o rasgo físico en común y rechazar aquellos que no lo posean. Cherry mostró tambiénque el rendimiento era mejor cuando a los participantes se les decía de antemano a qué canal tenían
que responder, se descubrió que, cuando se fuerza la escucha selectiva –pidiendo al participante que
repita el mensaje correspondiente en voz alta según le llega (lo que se denomina sombreado3,
shadowing), se observó que estas personas no recordaban prácticamente nada de lo que se les había...