psicologia de la educacion

MODELO ROGERIANO
El modelo Rogeriano es una teoría de comunicación promovida por el psicólogo Carl Rogers. Rogers creía que el argumento debería basarse en la confianza yen un énfasis en los objetivos en común.
Rogers propuso que un argumento debería comenzar con una definición breve y objetiva del problema. Sentía que la comunicación esmás efectiva cuando existe una atmósfera de confianza.
En este proceso, el cliente se entenderá mejor, se explorará y se escuchará y, el orientador se convertirá en uncomunicador más preciso. En este espacio de comunicación elaboraremos nuestros asuntos pendientes y tendremos la energía suficiente para poder vivir nuestras vidas presentes conmenos cargas. Los seres humanos vivimos anclados al pasado, queriendo evitar el dolor probable sin hacer contacto con nuestro ser real y nuestras necesidades verdaderas. Lasrelaciones interpersonales pueden promover el desarrollo o el deterioro de la gente.
CARACTERÍSTICAS DE LA ORIENTACIÓN ROGERIANA
1. LA CONFIDENCIALIDAD.- Que lo expresadono sea divulgado en otras instancias.
2. NO EMITIR JUICIOS.- No juzgar a la persona. Al poder tener un espacio de escucha, sin juicio, un sitio donde no tenga quedefenderme o mi defensa sea aceptada y así se posibilita el que haga contacto con mi centro creativo (tendencia actualizante) = que es donde reside una infinidad de posibilidades,donde está mi ser real.
HERRAMIENTAS O HABILIDADES Y ACTITUDES
HERRAMIENTAS.- Son aquellas actividades del facilitador que involucran mayor grado de acción.
ACTITUDES.-Aquellas acciones que realizará el facilitador de manera interna, en silencio, pero que pueden ser percibidas por la persona que recibe la orientación.