Psicologia Del Aprendizaje

Psicología del aprendizaje
Es una rama de la psicología, que se estudia desde el aprendizaje del ser humano, a través de los cuales los organismos cambian su conducta (externa o interna), debido ala experiencia (real o imaginaria) que no puede explicarse por un cambio transitorio en el organismo, fenómenos de maduración o por tendencias innatas. A su vez es un proceso continuo donde el sujetosiempre va adquiriendo nuevos conocimientos.
Por otro parte la adquisición de la información no siempre va ha estar ligada con la adquisición de conocimientos, puesto que la información tiene laprobabilidad de desaparecer en el tiempo, si está no fuese significativa para el sujeto, y a su vez existe mucha información que a veces no es muy bien internalizada en el cerebro del individuo.
Objetivo• Presentar y analizar las teorías psicológicas del aprendizaje y del desarrollo que brindan herramientas de análisis útiles para la comprensión de los procesos de aprendizaje en las situaciones deenseñanza.
• Brindar a los futuros profesores y profesoras herramientas para la comprensión de los problemas que plantea la relación entre los procesos de desarrollo, aprendizaje y enseñanza desdediversas perspectivas teóricas.
• Analizar el problema de las relaciones entre Psicología y Educación tanto en el plano de las relaciones disciplinares como en el de las prácticas instituidas.
•Analizar los problemas particulares que presentan los procesos de aprendizaje en relación con la enseñanza de las ciencias.
• Sensibilizar a los futuros profesores y profesoras en relación con el carácternormativo que suelen tener los discursos y prácticas psicoeducativos en el tratamiento de cuestiones como el desarrollo, la diversidad y el fracaso escolar masivo.

Definición de Aprendizaje
Elaprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren nuevas habilidades, destrezas,conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y...