PSICOLOGIA DEL NI O Y DEL ADOLESCENTE JOE

PSICOLOGIA DEL NIÑO Y DEL
ADOLESCENTE
Mg.Ps. Judith Eliana Garavito Baca

Definición
• Palacios, propone la siguiente definición:

•

“La psicología evolutiva o del
desarrollo es la parte de laPsicología
que se ocupa de los procesos del
cambio psicológico que ocurre a lo
largo de la vida humana”

Desarrollo
• Variables:
– internas al propio individuo: muchas heredadas.
– externas:determinadas por el ambiente.

• Desarrollo se refiere a los cambios de
comportamiento provocados por el contexto y
determinados por una sociedad o cultura.
• Las conductas pueden ser intervenidas, pero en lamayoría de las ocasiones no es fácil, por lo que para la
optimización del desarrollo es preferible la prevención
antes que la intervención.

• Los cambios que se producen pueden ser de
dos tipos:
–Cuantitativos. Referidos a la cantidad de
respuestas que emite un sujeto. Por
ejemplo: el número de palabras adquiridas
en un momento determinado de su
desarrollo.
– Cualitativos. Se produce un cambio enla
forma de la respuesta que el sujeto da. Por
ejemplo: que mejore su capacidad de
hablar con términos más específicos

Ámbitos de desarrollo
• Biofísico: estudia el desarrollo físico, motor,sensorial y todos aquellos contextos que
afecten al crecimiento, al desarrollo y a la
maduración del sujeto.
• Cognitivo: estudia el desarrollo del
pensamiento y de las capacidades intelectuales
y aquelloscontextos que le afectan: aprender a
hablar, escribir, leer, memoria…

• Socio-afectivo: estudia la capacidad de
sentir sentimientos y expresarlos,
relacionarse con los demás… y todos los
aspectosdel ambiente que lo modifican.

Factores de la maduración
• Características de la especie (genoma humano
que incluye plan madurativo desde el
nacimiento a la muerte)
• Características de la cultura ala qué se
pertenece.
• Características del momento histórico en el qué
se está produciendo el desarrollo humano
inmerso en una determinada cultura (normas,
estilo de vida…).

•

Características del...