Psicologia educacional

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Perspectiva general
La cooperación internacional ante una encrucijada:

El año 2004 fi nalizó con un acontecimiento que demostró tanto el poder destructivo de
la naturaleza como el poder regenerador de la compasión humana. El tsunami que azotó
el Océano Índico cobró más de 300.000 vidas y dejó a millones de personas sin hogar.
Pocos días después, el peor desastre natural de la historiareciente daba lugar al mayor
esfuerzo internacional de socorro conocido, demostrando lo que puede lograr la solidaridad
mundial cuando la comunidad internacional se consagra a un gran empeño.
El tsunami fue una tragedia altamente visible,
impredecible y, en gran medida, inevitable. Existen
otras tragedias menos notorias, fáciles de evitar
y predecibles por su exasperante regularidad.
Cada horaque pasa y sin acaparar la atención de los
medios, mueren más de 1.200 niños. Esto equivale a
tres tsunamis mensuales, todos los meses, que alcanzan
a los ciudadanos más vulnerables del mundo:
los niños. Las causas de muerte varían, pero la abrumadora
mayoría se debe a una única patología: la
pobreza. A diferencia del tsunami, esta patología
se puede prevenir. Con la actual tecnología,recursos
fi nancieros y acumulación de conocimientos,
el mundo tiene la capacidad de superar la pobreza
extrema. Sin embargo, como comunidad internacional
permitimos que la pobreza destruya la vida a
una escala que por su envergadura eclipsa el impacto
del tsunami.
Cinco años atrás, al comienzo del nuevo milenio,
los gobiernos del mundo se unieron para hacer
una extraordinaria promesa a lasvíctimas de la pobreza
mundial. En las Naciones Unidas, fi rmaron la
Declaración del Milenio, un compromiso solemne
“para liberar a nuestros semejantes, hombres, mujeres
y niños, de las condiciones abyectas y deshumanizadoras
de la pobreza extrema”. La Declaración
representa una visión enérgica que tiene su origen
en un compromiso compartido con los derechos
humanos universales y la justiciasocial y, a la vez,
está respaldada por metas claras y defi nidas. Éstas,
conocidas como los Objetivos de Desarrollo del Milenio
(ODM), incluyen reducir a la mitad la pobreza
extrema, reducir la cantidad de muertes infantiles,
proveer educación a todos los niños y niñas del
mundo, reducir la cantidad de enfermedades infecciosas
y forjar una nueva alianza mundial para obtener
resultados.El plazo fi jado para cumplir estos
objetivos es el año 2015.
El desarrollo humano abarca mucho más que
los ODM, pero éstos constituyen un referente crucial
para medir el progreso hacia la creación de un
nuevo orden mundial más justo, menos empobrecido
e inseguro. En septiembre de 2005, los gobiernos
del mundo se volverán a reunir en las Naciones
Unidas para revisar los avances conseguidosdesde
que fi rmaran la Declaración del Milenio y redefi nir
el curso para el decenio que resta hasta 2015.
No hay grandes motivos para celebrar, si bien
se han conseguido algunos progresos importantes
en desarrollo humano desde la fi rma de la Declaración
del Milenio. La pobreza ha disminuido y los
indicadores sociales han mejorado. Los ODM han
sido un punto de convergencia de lapreocupación
internacional, en la medida en que han puesto el
tema del desarrollo y la lucha contra la pobreza en
la agenda de un modo que, un decenio atrás, habría
sido inimaginable. El año 2005 está marcado por
una campaña mundial sin precedentes destinada a
dejar la pobreza en el pasado, campaña que ya dejó
su impronta en términos de los avances en materia
de ayuda y alivio de la deudaregistrados en la cumbre
del Grupo de los Ocho (G-8), donde se dieron
Perspectiva general
La cooperación internacional ante una encrucijada:
Ayuda al desarrollo, comercio y seguridad en un mundo desigual
Cada hora que pasa y
sin acaparar la atención
de los medios, mueren
más de 1.200 niños
2 INFORME SOBRE DESARROLLO HUMANO 2005
cita las principales economías industrializadas del
mundo....
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