psicologia general -PENSAMIENTO Y RAZONAMIETO HUMANO

Introducción.

El estudio del pensamiento presenta un panorama amplio y diversificado así como tam-bién heterogéneo e, incluso, un tanto vago y ambiguo, desde un punto de vista teórico. No existe una respuesta concisa que explique concretamente qué es el pensamiento, ni tampoco a qué se debe su naturaleza.
Por parte de la Psicología Cognitiva, se considera al pensamiento como un procesocog-nitivo superior aunque, anteriormente, los psicólogos cognitivos se concentraban en los procesos más básicos, tales como la percepción, la atención y la memoria. Dado dicha concentración, el pensamiento fue unos de los últimos temas de investigación por parte de la Psicología Cognitiva. Estas investigaciones comenzaron a finales de los años ’60, cuando aumentó el interés de los psicólogos cognitivospor los procesos cognitivos más complejos. (Gonzalez, 1987)
Según Gonzalez (1987), el hecho de asociar lo cognitivo con lo intelectual suele afirmarse que aquello cognitivo se ocupa de los procesos de pensamiento. Sin embargo, esto no necesariamente es cierto. De hecho, la Psicología del Pensamiento no es sinónimo de Psicología Cognitiva bajo ningún aspecto.
El pensamiento, en tanto término,puede ser utilizado en dos tipos de ámbitos diferentes, en cada uno de los cuales su comprensión difiriere en algunos aspectos. Dichos ámbitos son: por una parte, el ámbito del discurso diario (de la vida cotidiana) y, por otra, el ámbito de la investigación científica. En el primero de estos ámbitos, no existe ningún tipo de confusión o dificultad para comprender a qué hace referencia el término“pensamiento”. Por otro lado, en el ámbito de la investigación científica existen diferentes tipos de significados atribuidos al término lo cual produce una serie de perturbaciones para comprenderlo completamente y es a partir de dichas perturbaciones que no es posible abordar el pensamiento de manera sistemática para poder encontrar definiciones del mismo. (Gonzalez, 1987).
Cuando se utiliza eltérmino pensamiento en el ámbito del discurso diario, es tomado como término-condensación (Gonzalez, 1987). Esto significa que es una condensación que incluye distintas clases de conceptos a la vez, es decir, que denota una pluralidad de procesos intelectuales, no obstante lo cual no produce perturbación alguna gracias a la existencia de un “sentido común” que permite la compresión de los conceptosimplícitos que se encuentran restringidos y limitados por la contextualización del término en una determinada frase o situación. Sin embargo, en la totalidad de las situaciones en las que se utiliza el término, se hace referencia, según Gonzalez (1987), “a algún proceso psicológico cognitivo que acontece en la mente de un individuo”. A partir de estas con-sideraciones es correcto afirmar que en lavida cotidiana el término pensamiento puede recibir numerosas atribuciones de significados de manera apropiada.
Gonzalez (1987) da cuenta de las diferentes definiciones del pensamiento que se han ido desarrollando, por diferentes autores, a lo largo del abordaje científico del mismo. Una de dichas definiciones se refiere al pensamiento como un intento de solución de problemas, el cual se lleva acabo en el momento en el que se ponen en funcionamiento ciertos procesos cognitivos tendientes a solucionar una situación problemática.
Algunos autores afirman que una detención motora da lugar al pensamiento en aquellas situaciones problemáticas en las cuales hay escasa información. Teniendo en cuenta esto, el pensamiento es considerado como un ensayo mental, medianamente consciente, que tienecomo finalidad resolver una determinada situación problemática ya sea de manera simbólica o concreta.
Sin embargo, Gonzalez (1987) considera que está definición se encuentra incompleta ya que no siempre el pensamiento funciona para solucionar problemas así como tampoco ocurre de manera consciente; aunque dicha definición da cuenta de un conjunto de fe-nómenos psicológicos fundamentales.
Gagné...