psicologia Grupal



Introducción

Normalmente, cuando un grupo se reúne para discutir cualquier tema, la actitud final del grupo es la misma que tenía al principio pero más intensa.
Por ejemplo, si juntamos a un grupo de personas de derechas, cuando terminen de hablar entre sí serán más de derechas que al principio, y lo mismo sucedería si juntamos a gente de izquierdas. A este proceso, por el cual sefortalecen las inclinaciones iniciales de un grupo se le llama polarización del grupo.


Las ideas que todo el grupo tiene en común se mencionan más veces y pueden influir
más en la discusión del grupo. Cada persona puede aprender de los demás nuevos argumentos para apoyar a las actitudes que ya tenían al principio.


Al estar con otras personas podemos intentar atraer su atención yconsideración defendiendo las ideas compartidas con inusual firmeza. De hecho a medida que vamos descubriendo que los demás también defienden estas mismas ideas con fuerza, podemos sentirnos inclinados a defenderlas aún con más ímpetu para seguir destacando. Se desata así un círculo vicioso en el que todo el mundo expresa las ideas comunes con más y más fuerza para atraer la atención del resto del grupo.La teoría de la comparación social postula que para saber si estamos haciendo bien algo, nos fijamos en cómo lo hacen los demás. La comparación nos puede hacer esforzarnos por nuestras ideas cuando vemos que los demás también las defienden con entusiasmo.

Un alto nivel de cohesión de grupo puede llevar a limitar el grado de discrepancias entre los miembros del grupo. Aunque, evidentemente,también los grupos poco cohesionados pueden tomar malas decisiones, en el caso de los cohesionados es más fácil que las personas no se manifiesten en contra de las opiniones de los demás, eviten discutir con los otros y se esfuercen por mantener unas buenas relaciones y un buen clima general.









Objetivo General



Analizar, qué es un grupo y qué efectos produce la pertenenciagrupal por medio de la polarizacion y el pensamiento de grupo, con el hecho de que las personas formamos parte de grupos. Así que a la hora de percibir a los demás influye tanto el grupo de pertenencia de la persona percibida como el del receptor, los estereotipos son cogniciones compartidas acerca de los miembros de otros grupos, tenemos actitudes más favorables hacia los miembros de nuestrogrupo y nos dejamos influir más fácilmente por ellos. De este modo , si vamos examinando los procesos y contenidos estudiados hasta ahora encontraremos que el grupo está implicado, a diferentes niveles.










Objetivos específicos
1. Conocer el concepto de grupo así como la forma de abordarlo en Psicología de grupos.

2. Ser conscientes de los aspectos transculturales presentes enel estudio de los grupos.

3. Conocer la importancia de los diversos aspectos estructurales (jerarquía de status, normas, roles) tanto sobre la tarea como sobre los miembros del grupo.

4. Ser consciente de que los grupos no son estáticos sino que pasan por diversas etapas y que dichas etapas influyen tanto en sus objetivos como en el comportamiento de sus miembros.

5. Conocer lascaracterísticas del proceso de influencia desde la perspectiva grupal atendiendo a la influencia mayoritaria y minoritaria.

6. Conocer la influencia del grupo en los procesos de decisión (polarización y pensamiento grupal entre otros).

7. Conocer las diversas teorías sobre el conflicto y las relaciones intergrupales.

8. Familiarizarse con la investigación en el dominio de los grupos,estableciendo un nexo entre los aspectos conceptuales y teóricos y los principales paradigmas de investigación.

9. Establecimiento de relaciones entre los diversos procesos de grupo.


Marco Conceptual

1- ) Actitud de conformidad: Pensar y opinar con otros es rendirse inconsistentemente a sus estándares.
2- ) Normalización: una tendencia a tomar en cuenta la opinión de todos y cada uno de...