Psicologia Infantil

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN
TECNOLÓGICA INDUSTRIAL

DIRECCIÓN TÉCNICA

SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA

DEPARTAMENTO DE

PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO
Y SUPERACIÓN ACADÉMICA

PROGRAMA DE ESTUDIO DE
INTRODUCCION A LAS CIENCIAS SOCIALES




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El objetivo central que se persigue con la materia Introducción a lasCiencias Sociales, es que el alumno comprenda la importancia del estudio de los fenómenos, principios y leyes que conforman todos los procesos sociales, así como la unidad y diversidad del campo de estudio de las Ciencias Sociales para la comprensión y estudio del hombre como ser social, percibiendo la manera en que le atañe su situación social-histórica y en que forma esta se relaciona con losmarcos histórico-sociales, aplicando y vinculando los conocimientos adquiridos en la practica-social. Estos objetivos buscan fomentar en los alumnos del bachillerato las siguientes aptitudes y actitudes.
Conocer el desarrollo obtenido por las Ciencias Sociales.
Manejar la metodología para obtener datos verdaderos, así como una actitud analítica acerca de la importancia y creación del conocimiento.Desarrollar una conciencia Histórico-Social.
Integrar los elementos básicos del método y el contenido interdisciplinario de las Ciencias Sociales, con el fin de habituar al estudiante a buscar las relaciones entre los fenómenos económicos, sociológicos, jurídico-políticos y culturales, interpretando el desarrollo social.
Propiciar ejercicios de análisis social, utilizándolo en situacionesespecíficas que tomen parte de la vida del estudiante y de su comunidad, procurando que el aprendizaje de los elementos teóricos se integre a los conocimientos de la realidad social concreta.
Comprender y resaltar la necesidad de estudiar los componentes de la sociedad, conceptualizando y analizando en una forma mas especifica.
Analizar las características que conformen la sociedad actual.
Ubicar lautilidad que representa la aplicación de las disciplinas sociales y la resolución a problemas concretos.
Discernir sobre las posibilidades teóricas, así como alternativas metodológicas, para la interpretación correcta de problemas sociales.
Fomentar la actitud crítica y analítica para encontrar alternativas de solución para los problemas actuales.
Aplicar la investigación de campo, así como ladocumental y las herramientas o técnicas prácticas que la investigación requiere.
La selección de los contenidos del presente programa pretende brindar un panorama para comprender el desarrollo de las Ciencias Sociales. Para alcanzar los objetivos propuestos, el programa se estructuro de tal forma que las primeras tres unidades proporcionan los conceptos básicos que utilizan en general lasCiencias Sociales. La siguiente unidad da a conocer la diversidad de las Ciencias Sociales, pudiéndose integrar y aplicar en la unidad, con el planteamiento de una investigación. Con lo anterior, el alumno podrá emplear los conocimientos adquiridos, estando en condiciones de enfrentar la problemática social. El programa contempla diversas corrientes de interpretación de las Ciencias Sociales, con locual se evita la información unilateral. Asimismo, debe destacarse la importancia de los componentes de la sociedad y la función de la unificación social para el ser humano, así como la parte fundamental para la identidad social, es decir, el sentido de pertenencia grupal.
Además de considerar como actividades y contenidos educativos esenciales aquellos que se relacionan estrechamente con larealidad social en la que el estudiante participe, permitiendo percibirla con la claridad en un nivel de objetividad y rigor analítico, se debe hacer de la actividad del estudiante el eje del proceso de la enseñanza-aprendizaje, ya que la base metodológica del trabajo académico, en esta materia deberá, ser la practica del estudiante en la observación de hechos sociales que son próximos.
El modelo...