psicologia (maestros)

Introducción.
Las personas en su diario vivir se ven interpeladas por una serie de acciones y circunstancias; tanto en el ámbito personal como en el profesional, social e institucional; que requiere de una base ética y formación en valores sólida, que les permita enfrentar las diversas situaciones y dilemas éticos que se les presentan, de manera normal y equilibrada. En múltiples ocasiones laética representa la diferencia entre alcanzar el éxito o llegar a un inminente fracaso. Del mismo modo la formación en valores conlleva, a un actuar apegado al cumplimiento de las normas sociales, profesionales e institucionales previamente establecidas, y cuando se procede en función a estas normas, la convivencia entre los seres humanos se hace más fácil, ya que prevalece el respeto, la armonía,cooperación, responsabilidad, amor y solidaridad, entre otros valores sociales y espirituales que ayudan a vivir en comunión con Dios y los demás seres del entorno natural y social en el que se interactúa .
En este documento se presenta la formulación del código ético personal del profesional y educador universitario; en el cual se incorpora  la conceptualización ética,  valores y lasconvicciones  que han de guiar  su conducción  personal, familiar y profesional; a partir de: a) la persona, b) su profesión, c)  familia, d) participación comunitaria y social, e)  sentido de nación y de mundo, f)  concepción sobre ética ambiental, y económica. A partir de este trabajo se espera un mayor afianzamiento de los valores positivos y comportamiento ético social, personal, profesional einstitucional de los profesionales  educativos.
Conceptualización Ética.
La ética es  una disciplina encaminada a guiar  un comportamiento correcto en las personas. Norma las acciones de los seres humanos y les orienta hacia actuaciones correctas; de tal modo que si alguien actúa de manera ética, su accionar es correcto y de acuerdo a lo establecido como norma de comportamiento social. En la ética existenalgunos principios que son universales y válidos en cualquier espacio, y otros que se refieren específicamente a un entorno determinado, sea este laboral, familiar o comunitario; en todo caso actuar de manera ética, es hacerlo de acuerdo a las normas previamente establecidas.
La ética regula las actuaciones humanas, las que son puestas en práctica por medio del comportamiento moral; de tal modoque una persona ética se desempeña de manera moral, ya que ambos conceptos aunque diferentes, tienen amplia relación; en el sentido de que la ética establece las normas y pautas de comportamiento, que son puestas en práctica a través de la moral. Al entender de Marlasca (2001) la ética es una disciplina que enseña cual debe ser el comportamiento correcto. Visto de este modo la ética es el modelode actuación correcto, el que debe seguir todo ser que busca comportarse de manera positiva y acorde a lo establecido por su mundo circundante. Actuar de manera ética es sinónimo de  actuar correctamente, y por ende de acuerdo a las normas. De igual modo el comportamiento ético ayuda a las personas a ser más seguras de sí mismas y conscientes de lo que hacen, según el principio de autonomía,  ayudaal ser humano a obrar bien; a no hacer mal a los demás, como indica el principio de beneficencia,  y actuar con justicia, que significa dar más a quien más lo necesita. Desde este orden , si estos principios se aplican a los profesionales de la educación ; entonces los educadores se preocuparán por ayudar de manera personalizada a aquellos alumnos que son menos favorecidos intelectualmente,debido a la diversidad y características individuales de cada persona. Igualmente estos principios ayudan a que la persona sea dueña de sí misma y no se deje influenciar por las acciones incorrectas a que le arrastra el modernismo, la transculturación y las influencias sociales negativas.
La ética es la base de todo comportamiento social regulado por normas morales, que permiten un desempeño...