psicologia social

Integrador de Psicología General y Social
Situación: nene que llora con su abuela.
Esto es por que los padres, cada vez que el niño se saca malas notas en la escuela lo envían con su abuela todoel fin de de semana, lejos de ellos y su entorno.
Desde la teoría conductista, de fines del sXX en manos de Watson que considera que lo único observable en el hombre, es la conducta y sostiene quehay 3 emociones básicas en las conductas de las personas con sus respuestas fisiológicas observables como son : amor , ira y miedo. Esto es que Ante determinados estímulos innatos, los sujetosresponderán automáticamente con ciertas respuestas, o sea hay estímulos incondicionados que producen de manera innata respuestas incondicionadas (sin aprendizaje) Pero hay estímulos Neutros que no producen demanera innata respuesta, pero que si se lo asocia presentándolo reiteradamente con un estimulo incondicionado producirá una respuesta condicionada y este se volverá un estimulo condicionado.Entonces podemos decir,que el niño llora al ver al tren porque lo asocia con el alejamiento de los padres. El tren antes era un estimulo neutro, o sea que no causaba respuestas automáticas pero secondiciona al provocar una reacción de rechazo,de miedo al alejamiento de los padres (el niño oye el ruido fuerte del tren y ya llora).También el niño siente ira por la impotencia de la imposibilidad demovimiento al estar bajo la custodia de su abuela.
También el acto de los padres de mandarlo a la casa de la abuela para evitar o disminuir la conducta no deseada del niño, conforma un castigo, este parael conductismo puede implicar efectos colaterales poco adaptativos, por lo que es mas fácil reforzar que castigar ya que los resultados del reforzamiento se alcanzan mas fácil. Por ejemplo: la atenciónde los padres sobre las tareas escolares del niño, resultaran un reforzador positivo para su comportamiento.
Esto también lo podemos asociar con lo que vimos de naturaleza humana, en el sentido de...