Psicologia social
El sujeto no es solo un sujeto relacionado sino también es un sujeto producido dándose una praxis ya que no hay nada en él que no sea el resultado de una interacción entre individuos grupos y clases.
De donde surge su carácter instrumental y su punto de partida, es una práctica con la experiencia de esa práctica conceptualizada por una crítica y unaautocrítica, que realimenta y corrige la teoría mediante mecanismos de rectificación, logrando una objetividad creciente mediante la espiral dialéctica.
Que consiste en el desarrollo pleno de la existencia humana a travéz de la modificación mutua del hombre y la naturaleza.
Lo que significa aprender a pensar y para ello contamos con los siguientes :
Fundamentos Teóricos
Método: Materialismo dialéctico,que se caracteriza porque se maneja con los opuestos. Tesis- Antítesis- síntesis
Necesidad -> Satisfacción -> Vínculos.
Amor -> Odio Aceptación -> Rechazo.
Ecro: Esquema conceptual referencial y operativo, es direccional y significativo en el sentido de que esta orientado al cambio en el sujeto ó grupo referencial, y es un conjunto organizado de conceptos generales y teóricosreferidos a un determinado universo que permite aproximarnos aun objeto particular (concreto).
Aportes significativos para la constitución del Ecro:
Freud Melanie Klein, Mead entre los más importantes, psiquiatría / psicoanálisis
Grupos o comprensión de procesos Kurt Lewin (grupos).
La psicología social trabaja en el terreno de los miedos, Pichón Riviere que se parte de la enfermedad para salir ala salud, las fantasías de la locura se despiertan al estudiar la enfermedad produciendo alienación que es la falta de contexto ó alejarse de la realidad lo cual lleva a la alienación que es la falta de contexto o alejarse de la realidad lo cual lleva a la estereotipia que es la repetición de una situación de la cual no se puede salir y se produce cierta rigidez como mecanismos defensivos que nopermiten continuar aprendiendo.
Pichón Riviere diferencio por ejemplo en las enfermedades mentales la oligofrenia, retardos por carencias afectivas que no están relacionadas con daños orgánicos, y que generalmente son niños bonitos bien formados en quienes no funciona correctamente la máquina psíquica y son susceptibles de ser educados con terapias pertinentes, es decir buscar formas y métodos deaprendizaje y comunicación.
La enfermedad tiene que ver con la adaptación pasiva y la activa con el aprendizaje.
Al ser una ciencia la psicología social tiene leyes y teorías una de ellas es la de la conducta, originariamente llamada “Teoría de la enfermedad única” (TEU) y luego procesos de maduración y desarrollo, tomando al sujeto desde sus orígenes y apoyándose en el psicoanálisis, postulala existencia de un núcleo patogénico unificado del que emergen todas las enfermedades; surgiendo la dupla aprendizaje- estereotipia, y es posible desentrañar los misterios de esas conductas repetitivas e inducir a una modificación positiva.
Por eso la psicología social es la ciencia del aprender a aprender, del aprender a pensar y de esa integración pensar- sentir- hacer mediante la superación...
Regístrate para leer el documento completo.