psicologia social
Páginas: 6 (1283 palabras)
Publicado: 3 de junio de 2014
PSICOOGIA SOCIAL
1. Explica el proceso de la cohesión en un grupo.
En un comienzo para buscar un grupo buscamos personas que creemos que son parecidas a nosotros y añadimos diferencias con los demás grupos.
Después vamos queriendo más y más a los de nuestro grupo dándoles mucha importancia y a los demás grupos los vamos distanciando.
Al final ya no nos ven como personasindividuales sino como grupo que nos pueden remplazar.
2. Como se forman los grupos.
Los grupos se forman cuando las personas notan que pueden conseguir algo en montón y no solas. o cuando ven al grupo como un medio para satisfacer sus necesidades las cuales pueden ser distintas y se pueden relacionar con las metas del grupo .
3. Como se desarrollan según Shaw (1986).Propone una secuencia de cuatro fases que son las más comunes en los grupos
Formación: al inicio hay inseguridad y el grupo se preocupa por alcanzar una ubicación y organización.
Conflicto: se crean muchos desacuerdos y se neutralizan las actitudes en lo personal
Regulación: se buscan soluciones
Desempeño: se trabaja en grupo ayudando a cumplir las metas del grupo.
4. Comose estructura un grupo, de acuerdo al patrón de relaciones entre las partes (Shaw, 1977).
Cuando un grupo de personas empieza hablarse unas interactúan más que otras,
Como también a unas personas se les pone más atención que a otros miembros del grupo. Otras personas son más reconciliadoras, otras adquieren más poder o dominio que los demás. Un grupo puede ser diferenciadoen una variedad de dimensiones (estatus, roles, poder...) y así se constituye una estructura organizacional integrada y unitaria.
5. A que hace referencia el status de un grupo.
Es el reconocimiento asociado a las distintas posiciones que ocupa la persona en el grupo. Cada persona ocupa una posición en el grupo dependiendo de su personalidad. Cada persona en particular esevaluada en el grupo y de allí se saca el status. Se refiere al reconocimiento asociado a las distintas posiciones que ocupan las personas en un grupo .
6. Cómo funcionan los roles dentro de un grupo.
Determinadas personas asumen diferentes tareas y se esperan que realicen las funciones para el grupo.
Algunas veces los roles son asignados de una manera formal comotambién en otras ocasiones las personas pueden adquirir su rol al ser lideres .
Siempre habrá una persona que manda que es la de mejor estatus , pero también se puede que dos o más personas tengan el mismo estatus,
7. Que características tienen las normas en un grupo.
El grupo no establece normas acerca de todas las situaciones si no solo de las más importantes parael grupo.
Las normas se pueden aplicar a todo el grupo o a unas personas por individual.
Las normas varían en el grado en que son aceptadas por los miembros, Se requiere que una regla sea aprobada por más 50% del grupo para que sea aceptada convierta en norma
Hay unas normas que tienen un grado de factibilidad con respecto a otras.
8. Explica el proceso comunicación grupal.Tiene dos orientaciones
Una está basada en el análisis de canales y redes que fluye con información y sus aspectos de satisfacción productividad e influencia Y la otra esta enfatizada al análisis de un contenido de comunicación e interacción entre los miembros del grupo.
MOTIVACIÓN EN LA EDUCACIÓN
La palabra motivación proviene del verbo mover es algo que provoca unaacción. La motivación está relacionada con la parte emocional de la persona. La motivación tiene relación con la energía que tenemos y con nuestra capacidad de decidir consciente o inconscientemente hacia dónde va dirigido nuestra vida. Es la fuerza, la voluntad que el empleado valora en su desempeño laboral. La capacidad de toma de decisiones, su creatividad y entusiasmo para realizar...
1. Explica el proceso de la cohesión en un grupo.
En un comienzo para buscar un grupo buscamos personas que creemos que son parecidas a nosotros y añadimos diferencias con los demás grupos.
Después vamos queriendo más y más a los de nuestro grupo dándoles mucha importancia y a los demás grupos los vamos distanciando.
Al final ya no nos ven como personasindividuales sino como grupo que nos pueden remplazar.
2. Como se forman los grupos.
Los grupos se forman cuando las personas notan que pueden conseguir algo en montón y no solas. o cuando ven al grupo como un medio para satisfacer sus necesidades las cuales pueden ser distintas y se pueden relacionar con las metas del grupo .
3. Como se desarrollan según Shaw (1986).Propone una secuencia de cuatro fases que son las más comunes en los grupos
Formación: al inicio hay inseguridad y el grupo se preocupa por alcanzar una ubicación y organización.
Conflicto: se crean muchos desacuerdos y se neutralizan las actitudes en lo personal
Regulación: se buscan soluciones
Desempeño: se trabaja en grupo ayudando a cumplir las metas del grupo.
4. Comose estructura un grupo, de acuerdo al patrón de relaciones entre las partes (Shaw, 1977).
Cuando un grupo de personas empieza hablarse unas interactúan más que otras,
Como también a unas personas se les pone más atención que a otros miembros del grupo. Otras personas son más reconciliadoras, otras adquieren más poder o dominio que los demás. Un grupo puede ser diferenciadoen una variedad de dimensiones (estatus, roles, poder...) y así se constituye una estructura organizacional integrada y unitaria.
5. A que hace referencia el status de un grupo.
Es el reconocimiento asociado a las distintas posiciones que ocupa la persona en el grupo. Cada persona ocupa una posición en el grupo dependiendo de su personalidad. Cada persona en particular esevaluada en el grupo y de allí se saca el status. Se refiere al reconocimiento asociado a las distintas posiciones que ocupan las personas en un grupo .
6. Cómo funcionan los roles dentro de un grupo.
Determinadas personas asumen diferentes tareas y se esperan que realicen las funciones para el grupo.
Algunas veces los roles son asignados de una manera formal comotambién en otras ocasiones las personas pueden adquirir su rol al ser lideres .
Siempre habrá una persona que manda que es la de mejor estatus , pero también se puede que dos o más personas tengan el mismo estatus,
7. Que características tienen las normas en un grupo.
El grupo no establece normas acerca de todas las situaciones si no solo de las más importantes parael grupo.
Las normas se pueden aplicar a todo el grupo o a unas personas por individual.
Las normas varían en el grado en que son aceptadas por los miembros, Se requiere que una regla sea aprobada por más 50% del grupo para que sea aceptada convierta en norma
Hay unas normas que tienen un grado de factibilidad con respecto a otras.
8. Explica el proceso comunicación grupal.Tiene dos orientaciones
Una está basada en el análisis de canales y redes que fluye con información y sus aspectos de satisfacción productividad e influencia Y la otra esta enfatizada al análisis de un contenido de comunicación e interacción entre los miembros del grupo.
MOTIVACIÓN EN LA EDUCACIÓN
La palabra motivación proviene del verbo mover es algo que provoca unaacción. La motivación está relacionada con la parte emocional de la persona. La motivación tiene relación con la energía que tenemos y con nuestra capacidad de decidir consciente o inconscientemente hacia dónde va dirigido nuestra vida. Es la fuerza, la voluntad que el empleado valora en su desempeño laboral. La capacidad de toma de decisiones, su creatividad y entusiasmo para realizar...
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