Psicologia O.o

ámbito de la planeación de efecto Kruger
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El efecto Dunning-Kruger es un sesgo cognitivo en el que una persona no calificada toma decisiones pobres y llega a conclusiones erróneas, sino que su incompetencia les niega la capacidad metacognitiva a darse cuenta de sus errores. [1] por lo tanto no cualificados sufrende superioridad ilusoria, número de su propia capacidad como superior a la media, muy por encima de lo que realmente es, mientras que el altamente cualificados subestimar sus capacidades, que sufren de inferioridad ilusoria. Esto lleva a la situación en la que menos tasa de las personas competentes de su propia capacidad más alta que las personas competentes. También explica por qué la competenciareal puede debilitar la confianza en sí mismo: porque las personas competentes asumen erróneamente que los demás tienen un conocimiento equivalente. "Por lo tanto, la mala calibración de la incompetencia se deriva de un error sobre el auto, mientras que la mala calibración de la alta competencia se debe a un error de los demás." [2]
El efecto Dunning-Kruger fue presentada por Justin Kruger yDavid Dunning. nociones similares se han expresado - aunque menos científicamente - por algún tiempo. Dunning y Kruger se cita a Charles Darwin ("La ignorancia genera confianza más frecuentemente que lo hace del conocimiento") [3] y Bertrand Russell ("Una de las cosas dolorosas de nuestro tiempo es que aquellos que sienten la seguridad son estúpidos, y los que tienen algo de imaginación ycomprensión están llenos de dudas y la indecisión. "[4] [5]). W.B. Yeats lo expresó de forma concisa la siguiente manera: "Los mejores carecen de toda convicción, mientras los peores / Están llenos de apasionada intensidad". El efecto Dunning-Kruger no es, sin embargo, en cuestión estrechamente con las habilidades cognitivas de orden superior (y mucho menos su aplicación en el ámbito político durante unaépoca en particular, que es lo que Russell estaba hablando. [6]) Tampoco se limita específicamente a la observación de que la ignorancia de un tema es favorable a las afirmaciones de exceso de confianza al respecto, que es lo que Darwin decía. [7] De hecho, Dunning et al. citan un estudio diciendo que el 94% de los profesores universitarios clasificar su obra como "superior a la media" (en relacióncon sus compañeros), para subrayar que la muy inteligente e informado apenas exentos. [4] Por el contrario, el efecto es sobre los defectos en la percepción paradójica de la habilidad, en uno mismo y los demás, independientemente de la habilidad particular y sus exigencias intelectuales, si es el ajedrez, jugar al golf [8] o la conducción de un vehículo [4].

Hipótesis

El fenómeno de lahipótesis fue probada en una serie de experimentos llevados a cabo por Justin Kruger y David Dunning, ambos de la Universidad de Cornell. [2] Kruger [9] y Dunning tomó nota de estudios anteriores que sugieren que la ignorancia de las normas de rendimiento está detrás de una gran cantidad de incompetencia . Este patrón se observó en los estudios de conocimientos tan diversos como la comprensión de lectura,se conduce un vehículo de motor, y jugando al ajedrez o el tenis.
Kruger y Dunning propone que, de una destreza en particular, las personas incompetentes que:
tienden a sobreestimar su propio nivel de habilidad;
dejar de reconocer la habilidad genuina en los demás;
dejar de reconocer la extremidad de su insuficiencia;
reconocer y admitir su propia falta de habilidad anterior, si pueden serentrenados para mejorar sustancialmente.
Dunning ha establecido una analogía ("la anosognosia de la vida cotidiana") [1] [10] a una condición en la que una persona que sufre una discapacidad física debido a una lesión cerebral parece no darse cuenta de o niega la existencia de la discapacidad, incluso para los alteraciones dramáticas, como la ceguera o parálisis.
[Editar] Los estudios de...