Psicologia

UNIVERSIDAD POLITECNICA SALESIANA
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
PSICOLOGÍA

DIMENSION NEUROPSICOLGICA DELA PERSONA: VISIÓN EVOLUTIVA
CARACTERISTICAS COGNITIVAS DE LA ADULTEZ MEDIA

VISIÓN DEL ASPECTO COGNITIVO EN LA ADULTEZ MEDIA

INTRODUCCIÓN

El ser humano tiene varias etapas en su vida, entre las culaes esta la adultez media misma que va a ser explicada en elpresente trabajo.
Para entender al “Ser Humano en la adultez media” en el “Aspecto Cognitivo”, cabe conocer algunos conceptos desde la misma apreciación psicológica hasta la neurológica, social, ya que es menester su importancia en nuestra investigación como ciencia por que la psicología no solventa en su totalidad este campo.

MEMORIA

La memoria es la forma de concienciamediante la cual el hombre se refleja en el pasado, por lo tanto la memoria es la conciencia del pasado. Las percepciones forman huellas que se denominan representaciones según I. M. Séchenov consideraba que la representación es el resultado medio de los conocimientos sensoriales de uno u otro objeto.
La memoria tiene cuatro procesos:
← Fijación
← Conservación
← Reproducción
←Reconocimiento
La fijación es el proceso de memoria caracterizado por la capacidad del individuo para formar una nueva conexión temporal, es involuntaria con un fin determinado. Para un buen funcionamiento de la memoria son necesarias no solamente la fijación, sino también la conservación de aquello que se ha fijado, no es una simple permanencia de algo que se encuentra de forma invariable, esté estabajo la influencia de los intereses del individuo y de las vivencias que aumentan sus conocimientos, el reflejo es perfecto de la realidad objetiva en donde se establecen las conexiones entre los objetos y los fenómenos del mundo.
El proceso de conservación va íntimamente relacionado a la par al pensamiento que discrimina lo secundario y destaca lo principal, analiza y sintetiza lo fijado conanterioridad, lo GENERALIZA. Mediante la reproducción el sujeto, en un momento dado como máximo estado de conciencia el ser humano exterioriza e interviene a través del lenguaje la reproducción será la forma concreta del pensamiento interiorizado y plasmado al mundo objetivo.
La reconstrucción no desfigura la realidad pasada cono aseveran algunos psicólogos defensores de las concepcionesidealistas “Bartlett y otros”; por el contrario es la representación perfecta reproducción de los acontecimientos reflejo de la realidad.
Esta representación es resultado de un proceso generalizador que tiene lugar en el cerebro humano. La memoria divide las sensaciones auditivo, visual, olfativo, gustativo y también las correspondientes a las sensaciones cutáneas propioceptivas (sobretodo motoras) einteroceptivas cada sujeto tiene predominio en una de ellas teniendo diferentes tipos de memoria. Pero una en particular todos tenemos en nuestra infancia como es la emocional considerada como la más antigua. Otros tipos de memoria denotan a los sujetos como sanos este tipo de memoria es: Mecánico, Memoria Lógico racional.
Pavlov se refería a una ley importante de la memoria y el pensamiento que enpsicología se denomina asociación (la conjunción de dos puntos de la corteza cerebral como resultado de la excitación )
Para Aristóteles expuso las leyes de asociación cuyo fin es la representación nueva que se origina de nuestra conciencia y se conexiona con otra representación.
CARACTERISTICAS DE LA MEMORIA EN LA ADULTEZ MEDIA.

- Decaimiento, a pesar de que no todos los aspectos de lamemoria se afectan con la edad, algunos componentes de la memoria sí se afectan (atención, concentración), los cambios que se producen (muy diferentes en grado de un individuo a otro) se asocian a cambios cerebrales que afectan la región frontal y temporal y no deben ser confundidos con procesos de demencia, aunque en algunas de sus manifestaciones sean parecidos.

Sin embargo cuando la memoria se...