Psicologia

El estudio psicosocial de las emociones:
una revisión y discusión de la investigación actual*
Simone Belli
Lupicinio Íñiguez-Rueda
Universitat Autònoma de Barcelona
RESUMEN
El estudio de las emociones ha sido una de las áreas de investigación más importantes en Ciencias Sociales. La psicología social también ha
contribuido al desarrollo de esta área. En este artículo analizamos parte de lacontribución hecha por esta disciplina al estudio de la emoción,
entendida como construcción social. Específicamente, planteamos una discusión sobre las características generales de la psicología social de
las emociones y las posibles líneas de continuidad de esta área de investigación. En este sentido, hemos revisado referencias bibliográficas de
los últimos años, las hemos organizadotemáticamente y clasificado en tres grandes categorías: 1) Percepción de la naturaleza de la emoción,
2) procesos de consumo de las emociones y 3) práctica discursiva de la emoción. En la primera categoría, hemos considerado las principales y
más recientes investigaciones sobre la percepción de la naturaleza de una emoción, las cuales se pueden sintetizar en cinco miradas: la
antropológica, lasemántica, la comunicativa, la constructora de identidades y la que escapa al control social. En la segunda categoría hemos
tratado los trabajos que entienden las emociones como un producto de consumo. Finalmente, en la tercera, revisamos los estudios que conciben
las emociones como producciones lingüísticas.
Palabras clave: Psicología de la emoción; psicología social de la emoción; estudios deldiscurso de la emoción; construcción social de la
emoción.
¿Qué es la tristeza? ¿Qué es la ira? ¿Qué es el Miedo? ¿Son sólo palabras o hay algo más? En principio, tristeza, ira, miedo son emociones. Por lo general, suele considerarse que las emociones corresponden a experiencias corporales naturales que luego se expresan a través del lenguaje, y ese lenguaje, a su vez, suele calificarse como irracionaly subjetivo. Es decir, primero sentimos en el cuerpo lo que más tarde sale por nuestras bocas en forma de un discurso que en cierto modo se opone a la razón. De las emociones también se dice que se gestan en el inconsciente y no en la voluntad, que son más espontáneas que artificiales; más “sentidas” que “pensadas”. En ocasiones, se las mezcla con conductas consideradas racionales, o cuyo statusexistencial pertenece al orden de lo no emotivo, y, recientemente, se afirma que no son patrimonio exclusivo de la interioridad de las personas, sino que son construcciones sociales de naturaleza fundamentalmente discursiva. En efecto, tres corrientes han trabajado esta última concepción: La psicología social de la emoción, los estudios del discurso de la emoción y la psicología discursiva de laemoción. Estas corrientes han demostrado que los procesos, los determinantes y las consecuencias de las emociones se desarrollan en la interacción a través del lenguaje.
Durante más de cien años, las emociones han sido objeto de estudio de varias disciplinas de las ciencias humanas y sociales. Entre ellas cabe mencionar la filosofía, la sociología, la antropología, la lingüística y la psicología.El tema de las emociones ha sido estudiado en todas las ramas de la psicología, de allí que exista un gran número de aproximaciones teóricas que mantienen puntos de vista diferentes. Mayor (1988) afirma que no hay una definición de emoción comúnmente aceptada. Por este motivo, la historia de las emociones debe verse en el contexto de los cambios ocurridos en la psicología como disciplina general.De hecho, pudiera decirse que lo que más ha influido en el estudio de las emociones ha sido el cambio constante experimentado por la psicología a lo largo de su evolución disciplinar. Siguiendo esta línea de ideas, muchos autores y muchas autoras que trabajan en esta área se han plegado a la tendencia reconocida como psicología tradicional o mainstream. Así, algunos siguen los principios de la...