Psicologia

Táctil:
Para: aumentar la atención, interpretar dolor, texturas, alimentos y objetos.
Eliminar: autoagresión y con los demás, resistir hacer tareas como lavarse los dientes y recortar pelo o lasuñas, no gusta de ciertas ropas.
Bañarla con diferentes texturas y diferentes jabones sólidos, líquidos y con piedritas.
Toalla sin suavizante y pesadas.
Cremas con olores y talcos perfumados.Tocarla en ciertas áreas del cuerpo cuando se viste y/o baña.
Caminar descalza sobre diferentes superficies.
Tocar comida y prepararla con las manos.

Propiocepción:
Para: reconocer partes de sucuerpo, buena postura, imitaciones de ciertas actividades físicas.
Eliminar: brincar, tirarse, muecas con la cara y boca, rudo y/o agresivo con los juguetes y tirarlos, dificultad de mantener posturascorrectas, tensar la quijada o dientes, morder.

Pasarle un rollo, rollito o pelota sobre todo su cuerpo varias veces.
Envolverla con toallas pesadas o ponchos, que tenga comodidad.
Abrazos de osovarias veces al día.
Hacer chaleco forrado con pesos.
Brincar trampolín o sobre una pelota grande sentada.
Dulces “tronadores” para deje de morder o meterse todo a la boca. (Sin agua).
Hacer un nidoapretado con almohadas o cojines alrededor para dormir.

Vestibular:
Para: crear balance, sentirse seguro, percibir cambios de movimientos y rapidez de los demás, percibir alturas y profundidades.Eliminar: caídas, tropezones, inseguro en ciertos movimientos, vueltas en el mismo lugar, correr de un lado a otro lado repentinamente, mover objetos o mirarlos y que no le guste el movimiento ovibraciones de objetos.

Vueltas de gato, máximo 10 o las que soporte.
Rodar sobre la cama o una colchoneta.
Mecerse en columpios.

Auditivo:
Para: desarrollar habla, interpretación de lo que oye,taparse los oídos, hacer sonidos con su voz

Identificar sonidos de animales o que busque los sonidos que se le hacen con un aparato en diferentes lugares de la habitación.
Que escuche música o...