Psicologia

UNIVERSIDAD DE LA SERENA
FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN



Inteligencia y aprendizaje
¿La inteligencia y el aprendizaje dependenpara lograr un buen rendimiento académico?

Integrantes: - Araya Jaime María
* Rojas Garrote Macarena
* Carmona Espinoza RaúlCarrera : Pedagogía en Biología
Y Ciencias Naturales.Asignatura: Psicología Educacional
Profesor : Cristian RojasEn nuestra actualidad la relación directa entre Inteligencia y Aprendizaje continúa siendo objeto de atención para psicólogos e inclusive pedagogos, puesto que apartir de aquello podemos poseer una mejor noción de lo que respecta a una de las situaciones más relevantes de nuestra educación como lo es el rendimiento académico. Frente a esto, es importante poseerclaridad de la real implicancia de tales conceptos, a partir de aquello, en el siguiente ensayo se pretende refutar que en nuestra condición de seres humanos todos poseemos o más bien nacemos conciertas habilidades a las que más tarde las podríamos denominar inteligencias innatas, las cuales a medida que comienzan a desarrollarse resulta ser de suma importancia la implicancia del aprendizaje quese adquiere por parte del entorno para así saber utilizar buenas herramientas para el buen proceder del individuo, y en el plano académico obtener buen rendimiento educacional. Pese a ello, surgendiversos aspectos que desfavorecen tal situación los cuales resultan ser internos y externos.

Durante mucho tiempo se apuesto a prueba la interrelación que pueda existir entre inteligencia y...