Psicologia

CONCEPTOS
* Condicionamiento
* Estimulo incondicionado
* Respuesta Incondicionada
* Estimulo Neutro
* Respuesta Condicionada

Evelyn Abigail Verdeja Torres
Lic. Diseño GraficoProgramación Conductual
CONDICIONAMIENTO
Es una modalidad de aprendizaje -aunque para los conductistas la básica o fundamental- que consiste en aprender a responder de un modo nuevo ante unestímulo que de forma innata no provocaba la respuesta en cuestión. El condicionamiento, entendido en su versión más conductista, no necesita de la referencia a la mente, y se da en todas las especiesanimales. Gracias al condicionamiento, la conducta del sujeto tiene mayor flexibilidad y eficacia en relación con su adaptación al medio.
ESTIMULO INCONDICIONADO
La psicología distingue entre dos tipos deestímulos, el condicionado y el incondicionado. El estímulo condicionado será aquel que provoca un reflejo por asociación y por su lado, el estímulo incondicionado será aquel que provoca el reflejosin necesidad que haya habido un aprendizaje previo.
RESPUESTA INCONDICIONADA
(RI): en el condicionamiento respondiente, la respondiente que se elicita de manera automática con el estímuloincondicionado.
Estímulo neutral: en el condicionamiento respondiente, cualquier experiencia u objeto apareado con un estímulo incondicionado; en principio no elicita la respuesta incondicionada evocada porun estímulo incondicionado.

RESPUESTA CONDICIONADA
Reacción o respuesta refleja aprendida ante un estímulo. Recibe el nombre de "condicionada" por ofrecerla el organismo tras haberse dado lacondición del aprendizaje, de la experiencia de la asociación de estímulos: la respuesta de salivar del famoso perro de Pavlov se llama condicionada sólo cuando el perro ha aprendido a darla tras unestímulo que de modo natural no la provocaba, como el sonido de la campana, y dispone de ella precisamente porque ha experimentado su asociación o vínculo temporal con la presencia del alimento en la...