psicologia

mecanismos de adquisición del conocimiento.
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Piaget propuso adaptar los contenidos, las secuencias y el nivelde complejidad de los diferentes grados escolares a las leyes deldesarrollomental.FUNCIÓN SOCIAL DELA EDUCACIÓN
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El objetivo central de la "pedagogía experimental" consistía endesarrollar en los niños una actitud científica frente al mundo.
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El espíritu científico esconcebido dentro de esta propuesta comoel más positivo de todos.DESEMPEÑO DELDOCENTE
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Señaló que uno de los problemas más comunes de la educaciónera la falta de vocación científica en loseducadores.CONCEPCIÓN DELALUMNO
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·El niño ha sido estudiado bajo esta propuesta como un serbiológico que se adapta continuamente a entornos cambiantes.
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Entonces, a diferencia de otros pedagogos, Piaget noconcebía laidea de un "niño moldeable". La educación sólo acompañaparalelamente el desarrollo de la inteligencia infantil.PAPEL DE LAESCUELA
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Debido a que su propuesta se dedica más bien ahacerinvestigaciones y experimentos sobre psicogenética dedicó pocaatención a los elementos más operativos de la educación comopor ejemplo, la escuela.CONCEPTO DE LOSVALORES
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Para Piaget era muyimportante además de la formación deespíritus científicos, poder investigar cómo es que se desarrollanlos juicios morales en el niño
Breve biografía y Contexto sociocultural:
Jean Piaget, científicoconocido universalmente como el gran teórico del desarrollo infantil, estambién filósofo de la ciencia y estudioso de la lógica, cuyas aportaciones a la educación hansido profundamente significativas.Piaget es de nacionalidad suiza y contemporáneo (nace en1896) de hombres importantes como Picasso, Einstein, Freud y Buñuel.Como consecuencia del desequilibrio emocional de su madre, se interesó por elpsicoanálisis y lapsicopatología, materias que con el tiempo lo llevarían hacia otros aspectos de la psicología.Durante su infancia fue muy aficionado a las ciencias naturales y con solo 11 años le...