psicologia

Páginas: 7 (1520 palabras) Publicado: 15 de agosto de 2013






Psicología del Desarrollo

Es un proceso de estabilidad que estudia los científicos, ya que ellos utilizan los métodos según el personaje Dietrich Tiedeman estudio la evolución del desarrollo humano es el que se inicia con la biografía de los bebes pero a la vez el personaje Charles Darwin del año 1,877 el hijo de el se llama Doddy donde el se dio cuenta el cambio de un ser humanopor ejemplo la succión (chupar los dedos)







¿Cómo evoluciono el estudio del Desarrollo Humano?











¿Qué es el desarrollo del ciclo vital?































Interdisciplinaria













Desarrollo Humano en la Actualidad
Es muy importante conocer porque en la vida humana surgen diferentes metas y lascuales son, Observación es donde se da cuenta como cambia el cuerpo del ser humano. Cambio de estabilidad se divide en dos partes, cuantitativa cualitativo.


Dominio físico. Es el crecimiento del cerebro órgano capacidad, sensorial motoras y salud. La personalidad tiene sus temperamentos ocupa la habilidad para adaptarse, el esta de animo, la intensidad, elnivel de actividad.

También la conciencia moral es la función de la personalidad que consiste en comprender los impulsos.




























Cambio y estabilidad












Dominio del Desarrollo Humano



Dominio Físico

















Dominio cognoscitivo
























DominioPsicosocial















La personalidad establece dos formas





Estudia los cambios conductuales y psicológicos de las personas, durante el periodo que se extiende desde su concepción hasta su muerte, y en todo tipo de ambientes, tratando de describirlos y explicarlos en relación con el propio sujeto, así como en relación con las diferencias que existen entre ellosEl comportamiento es cuando la persona hace una señal con los ojos; con su forma de educar ya sea reír lo hacer gestor por medio de comunicarse. También los proceso de cambios de se da a cada ser humano en un ciclo de vida.






Estudia tanto la continuidad como el cambio en el comportamiento durante toda la vida. Todas las vidas están marcadas por diversos hitos en el desarrollo, setrata de acontecimientos notables, marcadores o momentos de cambio en el desarrollo personal. Existen etapas de la vida universales: niñez, adolescencia, primeros años de la edad adulta, años intermedios de la edad adulta y vejez.




El ciclo del vital estudia la vida humana así como la vida del hombre en la sociedad proceso evolutivo desde su aparición como cambio de vía, como hereda delos padres, ciencia de la sabiduría todo lo acontecido, proceso aprendizaje, y ciencia médica que estudia al hombre.








Esos cambios se denotan en las investigaciones que se construyen sobre las anteriores o las cuestionan, además los mismos reflejan avances en la tecnología y cambios en las actitudes culturales.

El temperamento, establecer las fuentes del pensamiento lógico ycomparar el envejecimiento normal de un cerebro con el cerebro de una persona con demencia.


En todo proceso de cambio hay elementos que evolucionan y otros que permanecen estables (como si se repitieran a sí mismos) . La finalidad de esta doble dinámica es permitir el cambio y evitar la desintegración del objeto total que cambia; de modo que las partes que no cambian.
Cuantitativa, cambiocualitativo






Crecimiento del cuerpo
Crecimiento del cerebro y órgano
Cambia en la capacidad sensorial
Habilidad motoras
Cambia de salud.





Cambio y estabilidad
Habilidad mentales
Aprendizaje
Atención
Memoria
Lenguaje
Pensamiento
Razonamiento
Creatividad





Cambio y estabilidad
Emocional
Personalidad
Relaciones sociales



Estudia la personalidad y las...
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