psicologia

Las estrategias de aprendizaje, son el conjunto de actividades, técnicas y medios que se planifican de acuerdo con las necesidades de los estudiantes, los objetivos que se buscan y la naturaleza delos conocimientos, con la finalidad de hacer efectivo el proceso de aprendizaje.
Se han identificado cinco tipos de estrategias generales en el ámbito educativo. Las tres primeras ayudan alestudiante a elaborar y organizar los contenidos para que resulte más fácil el aprendizaje (procesar la información), la cuarta está destinada a controlar la actividad mental del estudiante para dirigir elaprendizaje y, por último, la quinta de apoyo al aprendizaje para que éste se produzca en las mejores condiciones posibles.
Estrategias de ensayo.
Son aquellas que implica la repetición activa de loscontenidos (diciendo, escribiendo), o centrarse en partes claves de él.
Estrategias de elaboración.
Implican hacer conexiones entre lo nuevo y lo familiar
Estrategias de organización.
Agrupanla información para que sea más fácil recordarla.
Estrategias de control de la comprensión.
Estas son las estrategias ligadas a la Meta cognición.
Estrategias de planificación.
Son aquellasmediante las cuales los estudiantes dirigen y controlan su conducta. Son, por tanto, anteriores a que los estudiantes realicen alguna acción.
Estrategias de evaluación.
Las encargadas de verificar elproceso de aprendizaje. Se llevan a cabo durante y al final del proceso.

Estrategias de apoyo o afectivas.
Estas estrategias, no se dirigen directamente al aprendizaje de los contenidos. Lamisión fundamental de estas estrategias es mejorar la eficacia del aprendizaje mejorando las condiciones en las que se produce.
La principal dificultad del Docente frente a las estrategias de aprendizajeestá en el rechazo de toda innovación: La enseñanza de estrategias de aprendizaje lleva consigo la utilización de unos determinados métodos, en muchos casos distintos de los que los profesores...