psicologia

El amor entre padres e hijos
Al nacer, el infante tendría miedo de morir si no se encontrara protegido de cualquier conciencia de angustia. Aún después de nacer, en su primer tiempo de vida, el infante es apenas diferente de lo que era antes del nacimiento. (No puede reconocer objetos, no tiene conciencia de si mismo ni del mundo, etc) Solo siente la estimulacióndel calor y el alimento, pero tampoco los distingue de su fuente, que es la madre. La madre ES calor, alimento, protección.
Freud dice que la realidad exterior solo tiene sentido en la medida en la que satisfacen o frustran el estado interno del cuerpo. Solo es real lo que esta adentro, lo exterior solo lo es en función de mis necesidades.
Cuando el niño crece, aprende a asemejar los objetosque lo rodean, y además a darles nombre y entenderlos. Aprende también por ejemplo a manejar a la madre, sabe que con una sonrisa la madre le festeja, o con un movimiento. Por eso, sus pensamientos llegan a una conclusión: Me aman
Y mejor aun: “Me aman porque si” Porque soy el hijo de mi madre. No tengo que hacer nada para que me amen.
(El amor de una madre es incondicional, no hace faltamerecerlo ni conseguirlo. Pero, el amor de una madre también tiene su lado negativo. Si esta, es como una bendición, Si se da el caso de una madre que no ama a su hijo, es como si toda la belleza hubiera desaparecido de la vida, y fuera imposible recrearla)
Para la mayoría de los niños entre los ocho y medio a los diez años, el problema es ser amado. Antes de esa edad, el niño solo responde con alegríay agradecimiento al amor que se le da, pero no ama. Pero a partir de esta edad, surge en el niño un nuevo sentimiento que implica poder dar algo a sus padres (aunque sea un dibujo, una cartita), porque por primera vez, la idea del amor se transforma de ser amado a crear amor. Muchos años transcurren desde este evento hasta la madurez del amor, para entonces, este niño, que ha dejado de serlo paraconvertirse en adolescente, ha superado su egocentrismo, la otra persona ya no es un medio para satisfacerse sino que sus necesidades y las de la otra persona son igual de importantes, o mas, porque dar es mas satisfactorio que recibir, y amar mas importante que ser amado.
Al amar, se supera la prisión de la soledad y aislamiento que representaba el narcisismo en sus vidas, pasan de amarInfantil (Amo porque me aman) e Inmaduramente (Te amo porque te necesito) a amar Maduramente (Me aman porque amo y me necesitan porque amo)
Pero en este paso a la adolescencia, la madre deja de cumplir un rol de dependencia porque día a día el joven se hace mas independiente. Pero en cambio, la relación con el padre se torna cada vez más importante, y esto es porque desde siempre ambas relaciones hansido muy distintas. La importancia del padre en el primer periodo de vida ni siquiera puede compararse con la de la madre, pero si bien el padre no representa el mundo natural, si representa el mundo del pensamiento, de las cosas hechas por el hombre, de la ley y el orden, etc. El padre es quien le muestra al niño el camino hacia al mundo, su amor es condicional, su principio es “te amo porquellenas mis aspiraciones”. El aspecto negativo de esto consiste en que el amor paterno se debe ganar, asi como se puede perder. El positivo es igualmente importante, ya que al ser condicional, es posible hacer algo para conseguirlo. Ambos, padre y madre, tienen una función importante, la de ella, protegerlo, la de el, guiarlo.
Una de las causas del desarrollo neurótico es que el niño tenga una madreque lo ame pero lo proteja demasiado.
Los objetos amorosos
El amor no es esencialmente una relación con una persona específica, es una actitud, una orientación del carácter que determina el tipo de relación de una persona con el mundo como totalidad y no como “objeto amoroso”. La mayoría de la gente supone que el amor está constituido por el objeto, no por la facultad, llegan a creer que el...