Psicologia

Actividad N°1
1) En la antigüedad la filosofía reunía la totalidad del saber, por eso se consideraba la psicología como: “la parte de la filosofía que se ocupaba del alma”.
Ya nadie sostiene aquella definición, esta corresponde a un periodo que la psicología no era considerada como una ciencia, por eso se la llamaba psicología pre-científica.
A fines del siglo XIX desde la medicina secomenzaron a realizar experimentos, cada vez más riguroso en el campo de la fisiología, y a partir de allí, fisiólogos que tenían formación filosófica y se interesaban en los fenómenos mentales, fueron abriendo caminos a una nueva rama de conocimientos, la psicología moderna.

2) Con el advenimiento de la modernidad, periodo que comienza alrededor del siglo XV, los distintos saberes específicos(como la biología, física, ciencias políticas, entre otras) fueron desligándose de la tutela de la filosofía.Varios siglos pasaran para que la psicología se separe de la filosofía y pasa a ser una autónoma.
3) En 1879 WUNDT creó el primer laboratorio de psicología experimental.La fundación de este, suele tomarse como el hecho que marca el inicio de la psicología como ciencia experimental.Paracumplir con los requisitos de las ciencias físico-naturales,la psicología debía tener un objeto y un método.
4) A medida que la psicología se fue desarrollando, vario su objeto de estudio: luego del alma fue la conciencia,los fenómenos mentales,la conducta. Se fue avanzando de lo menos observable, lo más abstracto hacia lo más concreto y observable.
5) El objeto de estudio de esta épocaseria el comportamiento humano.

Actividad N°2

A
Creo que el área de practica más adecuado para ayudar a Fernando sería el de la psicología social, ya que esta estudia al hombre aislado de su contexto social; quedando al margen los vínculos con el medio que vivía sumergido.
1) El área de práctica que podría explicar mejor, si existe alguna dificultad para que el niño aprenda hablar seria elcampo de la psicología evolutiva, ya que esta estudia las características de cada etapa del desarrollo humano y los factores que intervienen en el desarrollo humano.
2) El área de práctica que podría ayudar en la búsqueda y selección del personal sería el de la psicología laboral, ya que este trata temas particulares como la motivación de los trabajadores, distribución del personal en lospuestos más adecuados relaciones entre las distintas secciones y selección del personal.
B) Otras áreas de intervención de la psicología son la psicología forense, la psicología institucional, psicología comunitaria, psicología del deporte, entre otras.
C) El trabajo del profesional de la psicología se ha ido complejizando a lo largo de un tiempo en función de las demandassociales y culturales que le plantea su contexto. Las temáticas específicas constituyen un desafío para la investigación y la intervención: problemas de violencia familiar, diversas problemáticas sociales y actuales, resolución de conflictos, asesoramiento de publicidad y marketing.

Actividad N°3
1.
A) Se considero dentro de la psicología al ser humano como un ser exclusivamenteracional y consciente, es decir como un ser que únicamente puede saber lo que hace y piensa; y puede entender el por qué realiza determinada acción o piensa algo determinado. René Descartes había dicho “Pienso, luego existo”. Pero, quedaban sin adecuada explicación muchas conductas que no sabemos el porqué la realizamos, como por ejemplo en esa época eran comunes las parálisis que no tenían un origenorgánico que la justificaran.
B) La teoría sicoanalítica surge a partir del descubrimiento del inconsciente por parte del médico Sigmund Freud .El sicoanálisis establece que la conducta humana está regida por procesos desconocidos por nosotros mismos.

2.
En la vida de Sigmund Freud hubo dos hechos o acontecimientos muy significativos que lo llevaron a plantearse la existencia de una...