Psicologia

1-¿De que se ocupaba el funcionalismo y en que precedentes se basaba?
Se basaba en estudiar a la sociedad como sistema, donde involucraba cuatro cuestiones básicas: -control de tensiones
-adaptación del entorno
-búsqueda de objetivos comunes
-integración de las clases socialesademas estudia cada componentes segur las bases de Dewey, Parsons, Dirkhein
en sus estudios remarca muy bien el interés sobre la interacción con el medio la conducta que tenemos y los efectos que ellos mismos causan en el entorno se opone el instrumentalismo y plantea el estudio de la mente según cada individuo.

2-Que conexión existe entre la escuela reflexologíca y las teorías de pavlov?Segun Bechterev pretende darle a su escuela reflexológica una jerarquía psicológica y pavlov pretende experimentar, estudiar los fenómenos del sistema nervioso en términos fisiológicos y no psicológicos. Ambos estudìan el comportamiento del individuo . Pudiendo asi comprobar si el individuo se maneja por una acciòn totalmente mental o psicologica o por un simple estimulo fisiologico o reflejo.
3- Elconductivismo se ocupa de la conducta humana ¿ que aportes introdujo en el panorama de psicologia tradicional?
El conductismo actual ha influido en la psicología de tres maneras: ha reemplazado la concepción mecánica de la relación estímulo-respuesta por otra más funcional que hace hincapié en el significado de las condiciones estimulares para el individuo; ha introducido el empleo del métodoexperimental para el estudio de los casos individuales, y ha demostrado que los conceptos y los principios conductistas son útiles para ayudar a resolver problemas prácticos en diversas áreas de la psicología aplicada.
4-El todo es algo distinto a la suma de las partes ¿ que escuela psicológica patrimonializò esta frase y que significado tiene?
La Gestalt es una escuela de psicología queinterpreta los fenómenos como unidades organizadas, estructuradas, más que como agregados de distintos datos sensoriales y la frase quiere decir la supremacía del todo como algo distinto y superior a la suma de las partes, significa para los gestaltistas que cuando todos los elemento que construyen una personalidad se integran en un individuo surge una persona nueva y distinta a todas las demás, que nopuede ser descrita como una sumatoria de elementos intervinientes en su realidad sino como la integralidad de un nuevo todo único e indivisible.
5-¿Cual fue el aporte de Piaget al campo de psicologia genetista?
El establecimiento de los objetivos educativos
Los contenidos de los aprendizajes 
Evaluaciones de las posibilidades intelectuales de los alumnos 
El método clínico como modelo de métodosde enseñanza
La psicopedagogía de los métodos escolares
 APLICACIONES EDUCATIVAS
El registro anecdótico
El análisis de errores
Pensar en voz alta
Cuestionarios de autoevaluación y entrevistas
Diarios
Evaluación de portafolio
 El establecimiento de los objetivos educativos
6-¿Que diferencias hay segun la teoria psicoanalitica entre conciente e inconciente?
La explicación de estoes que la mente tiene que dejar libre la parte consciente, o sea la conciencia, para poder recibir estímulos nuevos y así poder ser grabados.
Así cada parte de la mente tiene sus funciones específicas:
La parte Consciente : Es aquella parte de la mente que se encarga de percibir la realidad de la que el sujeto se da cuenta y que puede describir sin esfuerzo. La percepción, los recuerdos, lospensamientos.
La parte Subconsciente o Preconsciente : Conoce las cosas que has sabido, pero que temporalmente has olvidado ya en tu consciente . Con un poco de esfuerzo puedes volver a recordar y traerlas al campo de lo consciente.
La parte Inconsciente : Es la sección mental más grande (6/7 partes de la mente) y oculta de la mente donde reposan innumerables experiencias que has vivido desde...