psicologia

Piaget y la Teoría de la Mente


Piaget es considerado el primer psicólogo evolutivo que investigó el pensamiento y la comprensión del pensamiento en los niños. Es considerado, también, elpsicólogo que más ha influido en la psicología evolutiva y el psicólogo que ha presentado y desarrollado una teoría estructurada y explicativa, no sólo descriptiva, del desarrollo cognitivo, del pensamientodesde el nacimiento hasta la edad adulta, es la teoría más elaborada y estructurada hasta el momento actual.
El interés de Piaget se centraba en entender el origen de la inteligencia, delpensamiento, y las características por las que trascurre el desarrollo evolutivo y cómo se producen las estructuras mentales, el desarrollo mental.
Piaget junto a sus colaboradores realizaron numerosasinvestigaciones para abordar con datos la explicación del desarrollo evolutivo del pensamiento. Las investigaciones empíricas y los datos obtenidos mediante la entrevista o método clínico que utilizaba Piagety sus colaboradores, dieron origen a la teoría piagetiana, la epistemología genética.
Una de las críticas a la teoría de Piaget, ha sido la de explicar el desarrollo de las primeras etapas,especialmente la etapa de las operaciones preoperacionales, entre los 2 y los 6 o 7 años como un desarrollo de lo que no puede hacer el niño en comparación a lo que hacen los niños de la etapa operacionesconcretas.
Es en estas edades entre los 2 y los 7 años donde la teoría de la mente, este nuevo paradigma en psicología cognitiva centra sus investigaciones.
Los resultados de las investigaciones sobreel pensamiento infantil, teoría de la mente en la infancia, muestran que los niños de 4 o 5 años son capaces de diferenciar dos realidades: la física y la mental, y son capaces de separar las mentes,la de uno mismo y la de otros, son capaces de pensar sobre el pensamiento, sobre los datos de la mente como datos que hacen actuar a otros y a uno mismo, y que los datos que no se observan, como...