psicologia


DESARROLLO FÍSICO Y PSICOMOTOR EN LA ETAPA INFANTIL



ÍNDICE.................................................................................................................... 2

1. INTRODUCCIÓN................................................................................................... 3

2. DEFINICIÓN DE DESARROLLOFÍSICO..................................................................... 3

2.1. Concepto de desarrollo...................................................................................... 3

2.2. Desarrollo físico ............................................................................................... 5

3. DESARROLLO PSICOMOTOR ................................................................................ 7

3.1. Motricidad gruesa yfina..................................................................................... 7

3.2. Aspectos del desarrollo psicomotor ...................................................................... 8

Esquema corporal .............................................................................................. 9Lateralidad....................................................................................................... 10

Estructuración espacio-temporal ........................................................................... 10

Coordinación dinámica y visomanual ..................................................................... 11

Tono muscular ................................................................................................. 11Independencia motriz ....................................... ................................................ 12

Control respiratorio .............................................................................................12
Equilibrio ........................................................................................................ 12INTRODUCCIÓN

El desarrollo del ser humano se refiere a las sucesivas transformaciones que sufre un óvulo fecundado hasta convertirse en adulto. Entre los aspectos de este proceso de cambios, el desarrollo físico y psicomotor requieren una atención especial en los primeros años de la vida del niño por las sucesivas y rápidas transformaciones que acontecen en su vida, y por lasrepercusiones que las mismas tienen en el desarrollo global del ser humano.

Inicialmente el desarrollo físico y posteriormente el desarrollo psicomotor, las principales etapas que marcan la evolución de dicho desarrollo en ambos aspectos, las técnicas de evaluación más comúnmente utilizadas, y se plantearán las actividades más adecuadas o los programas más actuales para el trabajo educativo deldesarrollo psicomotor, bien en el ámbito educativo o familiar. La importancia del trabajo multidisciplinar en este tema es evidente. El pediatra en los primeros años de la vida se convierte en el principal evaluador de dicho desarrollo, así como en el agente que con mayor frecuencia orienta a los padres sobre cómo actuar, a quién acudir y qué otros profesionales debieran intervenir. No obstante,la escolarización temprana ha convertido a los agentes educativos en el segundo profesional que interviene de forma precoz y directa en dicho desarrollo, ampliándose la red asistencial a otros profesionales en caso de alteraciones o trastornos importantes en el ámbito psicomotriz.








































2. DEFINICIÓN DE DESARROLLOFÍSICO

2.1. CONCEPTO DE DESARROLLO

Iniciaremos la exposición planteando el concepto de desarrollo y las leyes que lo explican así como la importancia e implicación del cerebro en dicho desarrollo. El desarrollo proviene de factores genéticos, considerados con frecuencia los responsables últimos del potencial biológico, así como de factores del medio ambiente, es decir, factores sociales,...