Psicologia

En todo ser humano desde el momento de su nacimiento hasta el momento de su muerte va adquiriendo y modificando conocimientos, destrezas habilidades, experiencias, valores, creencias y diversasinformación o diferentes modos de realizar las cosas, todo este proceso de adquisición lo denominamos aprendizaje, el cual esta vinculado con el desarrollo de cada individuo y de igual manera supersonalidad como tal. Así pues bien, el aprendizaje solo se vincula, con lo que la persona vive, experimenta y aprende durante su vida, pues este no tiene relación alguna con su genética, interacción de suorganismo con el entorno…ya que este es el proceso donde se adquiere una habilidad u conocimiento, se asimila, se práctica y se adopta el mismo; en este sentido Garteiz, J(S/F) afirma que:
“Elaprendizaje es concebido como el cambio de la conducta debido a la experiencia, adquirida durante su desarrollo y vida, es decir, no debido a factores madurativos, ritmos biológicos, enfermedad u otros queno correspondan a la interacción del organismo con su medio…”(S/P).


Si bien es cierto, el aprendizaje no es algo inmediato, si no que este se toma su tiempo hasta que se le adopta lo que se havenido adquiriendo, dicho de otra manera es un proceso que se lleva a cabo durante su desarrollo y la finalización de vida física en el planeta, Antón, L(S/F) nos dice de igual forma que:“Elaprendizaje es el proceso mediante el cual se adquiere una determinada habilidad, se asimila una información o se adopta una nueva estrategia de conocimiento y acción”(S/P). De igual forma, siendo este unproceso se desarrolla mediante etapas las cuales indican como avanza dicho proceso, hasta el punto en que se adopta ese aprendizaje; estas etapas están divididas en 4 las cuales denominamos: laIncompetencia inconsciente, Incompetencia consciente, Competencia consciente y la Competencia inconsciente.

Así pues, la primera la cual se denomina Incompetencia inconsciente, esta es cuando el individuo...