Psicologia

Centro educativo Lipro.
Licenciatura en Psicología

Compilación enfoques terapéuticos.

Presentan:

Gutiérrez Wendy.
López Simental Evelyn Aidé.
Téllez Garza Albert Josué.
Villegas Gómez José Luis.
Contreras García Jorge Arturo De Guadalupe .
4 to semestre T/N nocturno.
Para acreditar la materia de:

Introducción a la psicología clínica.

Guadalajara Jalisco a 1 de Diciembre de2010.

Terapia Rogeríana .
Representantes y sus influencias. (Antecedentes)

Carl Rogers y esto es un poco de su historia, nació en 1902 en Oak Park,
Illinois, pertenecía a una familia con fuertes convicciones protestantes, después
de graduarse de la universidad asistió al unión theological seminary y después
se cambio a Columbia donde estudio psicología clínica, logro obtener sulicenciatura y un doctorado en psicología en 1928, en 1931 consiguió un
doctorado en filosofita, Rogers trabajo en el asesoramiento de niños durante
sus primeros diez años de trabajo fue Influido por vario s psicoanalistas como
Theodore Reich y Otto Rank. En 1940 acepto el cargo como profesor de
psicología en la universidad de Ohio.
Escribió un libro llamado counseling and psychotherapy en 1942 en elque
presento muchos de sus descubrimientos clínicos. En 19 45 se Rogers se
cambio a la universidad de Chicago en donde fu líder de un centro de
asesoramiento y enseño psicología, de esta experiencia desarrollo la técnica
de grabar sesiones de consulta y métodos elaborados para el estudio de
respuestas de sus clientes. En su libro de 1951, client centered therapy: its
current practiceimplications and theory. Rogers se introdujo sus ideas sobre
asesoramiento y trato de formalizar una teoría de la personalidad. En 1957 se
fue a la universidad de Wisconsin para se profesor de psicología y de
psiquiatría, en 1964 se convirtió en miembro residente del western behavioral
sciences institute. Ayudo a fundar el centro de estudios de la persona en la
jolla.
EPISTEMOLOGIA DE ROGERS.El existencialismo y la fenomenología.
Su intención es integrar el método clínico con el experimental, la exigencia
fenomenológica y la exigencia experimental. Algunas de sus influencias son
Kierkegaard y Buber.

El método de Rogers es la compresión y del otro, el lugar privilegiado de la
experiencia inmediata es la terapia mas particularmente algunos momentos en
que la comprensión esmáxima y la distancia consigo misma es mínima. Las
hipótesis de Rogers no son de origen más que la formulación subjetiva de su
experiencia de terapeuta y de la experi encia de sus clientes.
Percepción del hombre

Rogers cree que las personas tiene poderosas fuerzas constructivas en su
personalidad que necesitan se les permita operar.
Pasando a la parte teórica, revisáremos algunos de susconceptos mas
importantes empezando por tendencia a la actualización, Rogers introdujo el
termino siguiendo hipótesis que dice que el ser humano nace, con un potencial
de desarrollo genéticamente establecido, este desarrolla habilidades y
capacidades que sirven para mantenerlo o hacerlo a tractivo.
La propia actualización, esta se define como la tendencia que desarrollamos a
intentar por todos losmedios, establecer nuestra identidad.
Proceso de tipo orgánico de valoración, este proceso depende de las
experiencias armonizadas que se sienten agradables y desagradables, este
proceso hace que las personas elijan lo que promueven y sostienen de la vida.
Y el hecho de que estas experiencias nos sirvan para tomar decisiones
importantes se denomina como ³confianza de tipo orgánico´.Introyeccion, Rogers dice que muchos de los factores externos, sociales,
influyen en el ³proceso de valoración organiza´ esto implica que estos factores
lleven al individuo a elegir caminos socialmente aceptables aunque estos no
sean satisfactorios para el.
Respeto a la individualidad: es la aceptación incondicional a la persona, valorar
todo lo que esta realiza.
Bondad básica de la naturaleza...