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PSICOLOGÍA SOCIAL (SOCIOLOGÍA). CURSO 2010/11. RAQUEL SURIÁ
TEMA 1. CONCEPTO Y TRAYECTORIA DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL.
1. Definición de Psicología Social
2. Recorrido de la Psicología Social
2.1. Nacimiento
2.2. Consolidación y desarrollo
2.3. Crisis
3. Conceptos básicos
4. Corrientes y Teorías en Psicología Social
4.1. Orientación Conductista
4.2. Orientación Etogénica
4.3. OrientaciónPsicoanalítica
4.4. Orientación Cognitiva
4.5. Orientación Sociobiológica
5. Cómo se Investiga en Psicología Social
5.1. Metodos, diseños y tecnicas: clarificacion conceptual
5.1.1. El metodo experimental
5.1.2. El metodo selectivo
5.1.3. El método observacional
5.2. Técnicas de recogida de datos
5.3. Conceptos claves en investigación social
6. Referencias

1. DEFINICIÓN DEPSICOLOGÍA SOCIAL
La psicología social es una de las ramas fundamentales de la moderna ciencia de la
Psicología, caracterizándose la Psicología por ser la ciencia qe se ocupa del estudio
de la mente, y la Psicología social, por dedicarse a los aspectos sociales de la vida
mental.
Por tanto, aunque la Psicología como ciencia surgio en el siglo XIX, con la
fundación del primer laboratorio de Psicología(1879) por Wundt, hubo que esperar
a principios del siglo XX para que los métodos de investigación empíricos y
experimentales de la ciencia comenzasen a aplicarse a la Psicología social.

2. Recorrido de la Psicología Social
La historia de la Psicología Social puede tomarse en sentido amplio como la
historia de la filosofía Social. De modo que, su historia se establece en tres fases:2.1.

Nacimiento

Si queremos establecer el hito más frecuentemente dado, hay que establecer el
comienzo de la historia de la Psicología Social en 1908, con la publicación de los
dos primeros "manuales" de la disciplina:
 McDougall (1908): Introduction to Social Psychology.
 Ross (1908): Social Psychology: An outline and source book.
 La revista The Journal of Abnormal Psychology(1921), se convierte en: The
Journal of Abnormal Psychology and Social Psychology.

2.2.

Consolidación y desarrollo

Si tomamos como referencia la investigación estrictamente científica hay que
avanzar un poco en la década de los 20 y sobre todo en los años previos a la 2ª
Guerra Mundial.
 Thurstone (1927): Attitudes Can Be Measured. (Primera investigación
claramente psicosocial.
 Sherif(1966), inicia la experimentación de laboratorio (trabajos sobre
formación de normas).

 Se funda la Society for the Psychological Study of Social Issues (1936).


Lewin y Lippitt, (1938):

"An Experimental Approach to the Study of Autocracy and

Democracy: A Preliminary Note". Y con Lewin se establece toda una línea de
profundización teórico – práctica sobre los temas de grupo ysobre la
perspectiva cognitiva de la ciencia social.

Tras la 2ª Guerra Mundial:
Las décadas de los 40 y 50 supone un retomar la línea experimental anterior
marcado por el fuerte impacto que ha sido la guerra y el fenómeno nazi como
comportamiento social. Así encontramos los estudios de Adorno sobre la
personalidad autoritaria, y otros sobre posturas políticas extremas.
En 1954, Festingerexpone su teoría de la Disonancia Cognitiva, y durante estos
años y los 60 es el auge de la experimentación de laboratorio en los temas más
diversos: atracción, impresiones, atribución, inferencia, obediencia..... en fuerte
interacción con los cambios sociales de la década.

2.3.

Crisis

 La década de los 70 es a la vez una profundización para unos autores de los
logros alcanzados enlos años anteriores, pero al mismo tiempo para otros
supone una fuerte crisis de la experimentación de laboratorio llevada en algunos
casos a representaciones absolutamente irreales de la realidad y a conclusiones
inaplicables. Se inicia la Psicología Ambiental.
 En los años 80 hay que señalar dos áreas de expansión: la Psicología Cognitiva
y la Psicología Aplicada.
De esta forma, quedó...