Psicologia



















UNIVERSIDAD DEL VALLE DE PUEBLA
LICENCIATURA EN PSICOLOGIA
ALIX CAROLINA GARCIA LOPEZ
PSICOFARMACOLOGÍA
ENSAYO
Introducción
El presente ensayo tratara acerca de la depresión infantil ya que es una realidad médica y social de la cual se han hecho escritos y estudios científicos; está sucediendo en nuestro tiempo y en medio de nuestras familias. Durantemucho tiempo se negó la presencia de la depresión en la infancia, sin embargo, este trastorno es muy peligroso, ya que niños que la presentan muchas veces han llegado al suicidio. Existe una relación entre la depresión y el suicidio, en la actualidad es un tema muy controversial especialmente cuando se habla de depresión y suicidio infantil. Estos intentos suicidas pueden aparecer en niñosdeprimidos o no deprimidos, ya que la conducta suicida un condicionamiento multifactorial. Estudios han demostrado que un joven con un padre que sufre depresión, mantiene una probabilidad por lo menos del 25 por ciento de desarrollar el trastorno afectivo en la edad adulta. Una pareja de padres en la que uno de los dos padece depresión tiene el 25 por ciento de probabilidades, esto es que uno de cadacuatro hijos será depresivo, si ambos padres tienen depresión el porcentaje se elevara de 50 a 75 por ciento. Los genes contribuyen a que ese niño sea vulnerable y que sea hipersensible. Los síntomas depresivos son muy raros en los niños de edades de entre los 12 o 18 meses y la fase Edipa. Al revisar los registros de un periodo de 5 años del Departamento de Consultorios Externos del HospitalPsiquiátrico Infantil del Centro de Michigan, encontraron una sola niña de menos de cinco años de quien se podía decir que presentaba síntomas depresivos, la niña no progresaba, se encontraba callada, retraída y temerosa de quedar abandonada y según su madre, no mostraba afecto hacia nadie.
Los factores que llevan a una depresión en un pequeño pueden ser sociales, bioquímicos, genéticos o sicológicos. Lossociales, que pueden ser cambios abruptos y desagradables que se presentan en la vida social y familiar del niño están en primer orden, siendo los familiares los que lo afectan más directamente y con más fuerza. En este orden de ideas es peor la muerte de uno de los padres que un divorcio, o la inestabilidad en el hogar con la convivencia en un ambiente escolar difícil. Varios estudios, afirmanque la genética tiene un papel importante en la depresión.

DESAROLLO
Empezare el presente escrito haciendo una pregunta que es básico para entender este tipo de concepto, ¿Qué es la depresión infantil? Es un trastorno afectivo, el niño que se encuentra en esta situación se siente triste, descontento de sí mismo y de su entorno y en ocasiones furioso por todo ello. Muchas veces se ha confundidosobre la interpretación, las causas o desencadenantes y la fenomenología, este problema se ha resuelto de dos maneras: la primera es tomar una actitud descriptiva lo cual nos lleva a una enunciación de síntomas, y la segunda forma es abstraer una cierta cantidad de síntomas posibles, es decir, aquellos que nos sirven para la elaboración de un criterio diagnóstico. (Del Barrio, 1997, p.15)
Ahorabien mencionare algunos tipos de depresión; al igual que en la depresión adulta, esta también tiene dos tipos los cuales se pueden ordenar en función de distintos criterios, tales como: curso, gravedad, desencadenantes y pureza. Tenemos lo que son la depresión unipolar, la depresión bipolar, las exógenas, endógenas y las mixtas. La depresión unipolar está caracterizada por un curso regular cuyopronostica no es grave si hay una buena intervención. (Del Barrio, 1997, p.27)
La depresión bipolar, presenta dos extremos contrapuestos: depresión y manía, que se alternan sucesivamente en el tiempo. Es también denominada depresión psicótica, tienen importante peso la historia familiar, ya que es frecuente la aparición de casos en una misma familia, por lo tanto, el pronóstico de la depresión...