psicologia

Republica bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la educación
Instituto universitario pedagógico
i.u.m.p.a

















Como influye internet en la conducta de adolecentes












Profesor: Autores:
Elordia MarcanoFernandez Jackson











Introducción
La presencia e influencia de la Tecnología en todos los ámbitos de la vida cotidiana, sus productos, servicios, manifestaciones y mensajes sociales y culturales, forman parte o es un hecho corriente en la vida de casi todos nosotros. Su presencia e influencia ocurre de manera independientedel debate que aun se da respecto de sus bondades y defectos. El uso de Internet es un medio masivo que además de estar al alcance de todos prácticamente, hoy ingresa con mayor facilidad en el hogar; en donde los niños y adolescentes tienen un acceso sin restricciones en la mayoría de los casos.
La aceleración de estos cambios tecnológicos que se están produciendo de forma constante y quesignifican sustantivas modificaciones en los instrumentos y medios con los que se desarrolla la intervención humana, así como el mismo escenario o marco de actuación provocan incertidumbre e impotencia en la vida cotidiana en el quehacer educativo en particular.
Tecnología joven o relativamente reciente si la comparamos con otras tecnologías, pero ello no ha sido ninguna dificultad para quehaya conseguido adentrarse en la cotidianeidad de nuestras vidas en muy poco tiempo. Si algo que caracteriza a Internet es la rapidez de su difusión. Ante esta situación, se debe considerar que cada vez se hace más necesario reflexionar sobre el rol que los agentes familiares deben asumir ante Internet, para lo cual es preciso prestar atención a la percepción que el contexto familiar y socialposee sobre este medio, y en función de ello, presentar propuestas pedagógicas para un uso adecuado.
Ingresar a conocer el mundo de Internet, nos llevaría a ahondar lo más detalladamente posible sobre cuál es el "significado" que poseen distintos actores, especialmente refiriéndonos a los usuarios (adolescentes), dueños de los cibers y padres tutores de familias.
Desde el TrabajoSocial deberemos develar cuales son las sintomatologías existentes, los problemas acarreantes, las consecuencias que trae aparejada esta nueva revolución tecnológica. Es menester sumarnos a una investigación exhaustiva en el mismo espacio o en el ciber espacio para ser más correctas. Comprender desde adentro, con la gente. Cuales son sus sentires mas profundos, escuchar y escucharnos, observar losroles que se adjudican en este imaginario social – espacial de esta manera una primera aproximación a los cibernautas será todo un desafío.
En el desarrollo de este trabajo ahondaremos en la historia de internet, su surgimiento, las distintas ópticas profesionales sobre el tema, al ser analizado como adicción, basándonos en encuestas realizadas en nuestro espacio local e investigaciónbibliográficas e inclusive investigando en la misma fuente que analizamos.




Capitulo i

El problema

El que encontramos de las redes sociales atraen a grandes cantidades de adolescentes, entre edades comprendidas de 14 a 17 años, quienes en algunos casos hacen mal uso de las mismas, sin establecer un límite, proporcionando mas información de la indicada, las redes sociales influyenen el comportamiento de los adolescentes por ejemplo: El tiempo que pasan frente al computador, el contenido en las redes, las personas con quienes interactúan e influyendo en su personalidad y la manera de relacionarse en la sociedad.

Planteamiento del Problema

Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y...