Psicologia

El niño manifiesta a través del juego todo el proceso de transformación de la inteligencia. El juego es el medio por el cual el niño realiza todoaprendizaje.
El adulto es quien, debe fomentar el juego infantil y no debe impedir ni obstaculizar el placer que siente el niño al realizar determinadosjuegos. En el caso de las entrevistas a las madres de los niños tanto de maternal como inicial, comprendemos que ambos realizan el juego infantil, representandoen ellos un signo de salud mental.
Según la clasificación y evolución de los juegos infantiles, desde el punto de vista de la teoría de Piaget: Joaquínrealiza el juego ejercicio (juego típico de esta edad), donde el factor dominante es el simple ejercicio (como el juego de la pelota o las carreras deautos), en dónde no hay actividad del pensamiento. También apreciamos que Joaquín, realiza un juego paralelo, ya que cuando se siente sólo, llama a un adultopara disfrutar de su compañía sin realizar intercambios en el juego.
En cuanto a Maitena, realiza un juego dramático, que consiste en la imitación yrepresentación de personas (peluquera, vendedora), escenas y acontecimiento de la vida cotidiana. Éste juego, es un importante método de aprendizaje en losaños preescolares, también ayuda a la identificación y es un medio para saber cosas de los demás y probar como sería ser como ellos. Según ArmindaAberastury, la niña en esta etapa, prefiere juegos más tranquilos, entra en un aprendizaje de los rasgos femeninos con los que busca identificarse con su madre.