Psicologia

55 reglas:

Ron Clark, profesor de algunos de los colegios más conflictivos de Estados Unidos, presenta en 55 Reglas esenciales las pautas para llegar a ser un gran educador. El autor abarca todos los aspectos de la vida: el comportamiento en el aula, el civismo en la calle o las relaciones humanas. Nos demuestra que, si ponemos desempeño en ello, esos niños que más atención requieren acabansiendo los niños a los que al final admiras. El autor nos propone 55 pautas a seguir para llegar a ser un buen educador. Todas estas reglas basadas en la buena educación, el civismo, los buenos modales y el respeto hacia los demás Estos ideales nos ayudan a disfrutar de la vida y aprovechar al máximo cada momento, dice el autor que la vida hay que vivirla y no darla por hecha. Muchos niños nocuentan con esas guías sobre cómo debería vivirse y apreciar la vida.

La mayoría de los 55 puntos que enumera el libro puede aplicarse a cualquiera, hablan de nuestra forma de vivir y de la relación con los demás. Las reglas pretenden preparar a los niños para lo que les espera cuando salgan de clase, para enfrentarles a cualquier situación y darles la seguridad para hacerlo. El autor practica y hacecumplir los cincuenta y cinco pasos en clase desde el primer día

REGLA 1:
Responder a un adulto, debemos hacerlo diciendo; “Sí, señora, no, señor”. Si se quiere que los niños le respeten a uno, hay que asegurarse de que lo sepan.

REGLA 2
: Contacto visual: Establecer contacto visual es importante cuando intentas comunicarte con otra persona y demostrarle que le está hablando con seriedad.La gente confía mucho más en ti y cree en tus ideas si nota que estás convencido y seguro de ti mismo, si estableces contacto visual con ella.

REGLA 3
: Felicitar a un compañero de clase. Si un compañero de clase gana en un juego o hace bien algo, lo felicitaremos. No importa la forma en que se haga, las familias se defienden, se respaldan y celebran los éxitos de sus miembros.

REGLA 4
:Respetar los comentarios, las opiniones y las ideas de los demás. Durante los debates, hay que respetar los comentarios de los demás, es una regla que debería imponerse en todas las salas de juntas y en todos los lugares de trabajo del país así como en la mesa de todas las familias.

REGLA 5:
Si ganas, no alardes; si perdiste, no te enfades. Si se te da bien algo, los demás ya se darán cuenta.No hay necesidad de ir diciéndole a todo el mundo el talento que tienes, porque al alardear sobre ti mismo das una imagen negativa y a la gente no le importa cuales son tu aptitudes.

REGLA 6:
Si nos preguntan algo en una conversación, preguntar nosotros también a la otra persona. Porque es de buena educación demostrarles a los demás que estás interesado en ellos como ellos en nosotros.
REGLA7:
Taparse la boca al estornudar o toser, y decir: "Perdón" Cuando tosas, estornudes o eructes, es de buena educación volver la cara para no mirar a los demás y cubrirse la boca con la palma de la mano, después debes decir: “perdón”.

REGLA 8:
No muestres falta de respeto con gestos. Nos chasques la lengua, no hagas “chss”, no pongáis los ojos en blanco ni hagas gestos irrespetuosos.

REGLA9:
Da siempre las gracias cuando nos den algo. En nuestro día a día debemos asegurarnos de dar las gracias a todo el mundo; el intendente de la escuela, a la camarera, a la persona que nos aguanta...No importa que sea algo importante o insignificante.

REGLA 10:
Cuando os den algo, no menosprecies el regalo, ni a quien nos lo hizo. No menosprecies nunca a la persona que te ha hecho un regalo,haciendo comentarios despectivos sobre éste o sobre el regalo. Es exasperante hacer un regalo que no es apreciado.

REGLA 11:
Sorprende a los demás con gestos de amabilidad. Toma la molestia de hacer algo asombrosamente agradable y generoso por alguien al menos una vez al mes.

REGLA 12:
Cuando califiques los trabajos de otros alumnos, hacedlo de forma correcta. Como adultos, a menudo nos...