Psicologia
Páginas: 4 (804 palabras)
Publicado: 23 de septiembre de 2012
ADAPTACION Y APRENDIZAJE
Función del Aprendizaje en la Adaptación
Ingrid Marcela Rodríguez Cáceres
Universidad UNIACC
Armando Enríquez Montenegro
20 de Agosto de 2012
Resumen
Por mediodel siguiente ensayo me referiré a la función del aprendizaje en la adaptación de los organismos en nuestro entorno basándome en la teoría de la evolución de Darwin. Además expondré mi punto de vistapersonal respecto de lo que pienso de este tema.
Introducción
Con la idea de que el hombre desciende de algún ser más primitivo, Darwin atacó la idea cartesiana de que los humanos poseían mente.Al plantear la continuidad entre los demás animales y los humanos, Darwin trató de caracterizar no sólo la evolución de los rasgos físicos, sino además la evolución de las capacidades psicológicas omentales. Según él, la mente humana es producto de la evolución. En este trabajo se conocerán cómo a través de la teoría de la evolución de Darwin se puede explicar la influencia del aprendizaje enel proceso de adaptación de los humanos y los animales y también presentare mi opinión respecto del tema.
Desarrollo
LA FUNCIÓN DEL APRENDIZAJE EN LA ADAPTACIÓN DE LOS ORGANISMOS A SU ENTORNO, UTILIZANDO COMO BASE LA TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN DE DARWIN.
La evolución es un proceso que permite la adaptación a través de las generaciones, mientras que el aprendizaje es un procesoque permite la adaptación de un animal en el transcurso de su vida, esta afirmación proporcionada por Bauton, me hace iniciar este ensayo, ya que desde la perspectiva darwinista los seres vivos somosel resultado de un proceso evolutivo, que nos ha permitido sobrevivir bajo el alero de la selección natural. La teoría evolutiva ha defendido, desde Darwin, que todas las cualidades de los animalesy también de los seres humanos tienen que explicarse en función del proceso evolutivo.
Según Darwin las cualidades de la especie humana, sean biológicas o espirituales, surgen del proceso...
Función del Aprendizaje en la Adaptación
Ingrid Marcela Rodríguez Cáceres
Universidad UNIACC
Armando Enríquez Montenegro
20 de Agosto de 2012
Resumen
Por mediodel siguiente ensayo me referiré a la función del aprendizaje en la adaptación de los organismos en nuestro entorno basándome en la teoría de la evolución de Darwin. Además expondré mi punto de vistapersonal respecto de lo que pienso de este tema.
Introducción
Con la idea de que el hombre desciende de algún ser más primitivo, Darwin atacó la idea cartesiana de que los humanos poseían mente.Al plantear la continuidad entre los demás animales y los humanos, Darwin trató de caracterizar no sólo la evolución de los rasgos físicos, sino además la evolución de las capacidades psicológicas omentales. Según él, la mente humana es producto de la evolución. En este trabajo se conocerán cómo a través de la teoría de la evolución de Darwin se puede explicar la influencia del aprendizaje enel proceso de adaptación de los humanos y los animales y también presentare mi opinión respecto del tema.
Desarrollo
LA FUNCIÓN DEL APRENDIZAJE EN LA ADAPTACIÓN DE LOS ORGANISMOS A SU ENTORNO, UTILIZANDO COMO BASE LA TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN DE DARWIN.
La evolución es un proceso que permite la adaptación a través de las generaciones, mientras que el aprendizaje es un procesoque permite la adaptación de un animal en el transcurso de su vida, esta afirmación proporcionada por Bauton, me hace iniciar este ensayo, ya que desde la perspectiva darwinista los seres vivos somosel resultado de un proceso evolutivo, que nos ha permitido sobrevivir bajo el alero de la selección natural. La teoría evolutiva ha defendido, desde Darwin, que todas las cualidades de los animalesy también de los seres humanos tienen que explicarse en función del proceso evolutivo.
Según Darwin las cualidades de la especie humana, sean biológicas o espirituales, surgen del proceso...
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