Psicologia

LA PERCEPCION: EL CONOCIMIENTO DEL MUNDO EXTERIOR
“Lo que parece no siempre es lo que es, y lo que es no siempre es lo que parece; la percepción crea nuestra propia realidad”

KEYLA ORDOÑEZ
MICHELLE HERNANDEZ
MARIA FERNANDA LANDAZABAL
DEISY DIAZ
MARIA VICTORIA RUMIERK
LAURA QUINTERO

IV SEMESTRE

ESCUELA NORMAL SUPERIOR MARIA AUXILIADORA
CUCUTA
2012
LA PERCEPCION: EL CONOCIMIENTODEL MUNDO EXTERIOR
“Lo que parece no siempre es lo que es, y lo que es no siempre es lo que parece; la percepción crea nuestra propia realidad”

KEYLA ORDOÑEZ
MICHELLE HERNANDEZ
MARIA FERNANDA LANDAZABAL
DEISY DIAZ
MARIA VICTORIA RUMIERK
LAURA QUINTERO

PROF. NOEMA SEPULVEDA

ESCUELA NORMAL SUPERIOR MARIA AUXILIADORA
CUCUTA
2012

OBJETIVO GENERAL

Reconocer a la percepción comoun proceso muy sencillo pero a la vez tan complejo en el desarrollo del ser humano, a lo cual Allport dice que es solo la captación de momentos, cosas, circunstancias de alto nivel de análisis.La percepción "constituye el punto donde la cognición y la realidad se encuentran; es la actividad cognoscitiva más elemental, a partir de la cual emergen todas las demás"(Neisser, 1976)

OBJETIVOSESPECIFICOS

* Definir percepción y caracterizar algunos de sus contenidos particulares.

* Reflexionar sobre el significado de la percepción en la conducta humana.

* Comprender las leyes de la Percepción de la Psicología de la Gestalt .

* Identificar que la percepción es un proceso complejo que depende tanto de la información que el mundo entrega, como de la fisiología y lasexperiencias de quien percibe; éstas afectan tanto el acto perceptivo mismo, por la alteración de los esquemas perceptivos, tanto como a otros procesos superiores, como son las motivaciones y las expectativas.

* Considerar que la percepción es un proceso cíclico, de carácter activo, constructivo, relacionado con procesos cognitivos superiores y que transcurre en el tiempo.

LA PERCEPCION: ELCONOCIMIENTO DEL MUNDO EXTERIOR

Para iniciar, Allport hace una inferencia muy importante, la percepción es algo que comprende tanto la captación de las complejas circunstancias ambientales como la de cada uno de los objetos. La percepción, un proceso muy sencillo pero a la vez tan complejo en el desarrollo del ser humano, a lo cual Allport dice que es solo la captación de momentos, cosas,circunstancias de alto nivel de análisis. En las últimas décadas el estudio de la percepción ha sido objeto de creciente interés dentro del campo de la antropología, sin embargo, este interés ha dado lugar a problemas conceptuales pues el término percepción ha llegado a ser empleado indiscriminadamente para designar a otros aspectos que también tienen que ver con el ámbito de la visión del mundo delos grupos sociales, independientemente de que tales aspectos se ubiquen fuera de los límites marcados por el concepto de percepción. Es común observar en diversas publicaciones que los aspectos calificados como percepción corresponden más bien al plano de las actitudes, los valores sociales o las creencias. Aun cuando las fronteras se traslapan, existen diferencias teóricas entre la percepción yotros aspectos analíticos que hacen referencia a distintos niveles de apropiación subjetiva de la realidad.

El reemplazo de este concepto por otros no es un problema de serias consecuencias en la medida en que el producto de la investigación presente conclusiones muy generales sobre la aproximación que tienen los actores sociales a los eventos de su cotidianeidad y que dichas conclusiones noconduzcan a confusiones interpretativas. Se vuelve un problema mayor cuando el mal uso del concepto da lugar a sesgos analíticos y cuando el resultado de la investigación se ubica dentro del ámbito del desarrollo teórico-conceptual de las ciencias.

Uno de los problemas más graves se presenta cuando las diferencias observadas entre grupos sociales, que corresponden fundamentalmente al plano...