psicologia

Evolución del autoconocimiento en la psicología
Inicialmente.- El niño no sabe diferenciarse de los demás, sus necesidades son atendidas.
5 meses.- Comienza el desarrollo emocional, aparecen lossentimientos de ira y vergüenza. Comienza a intuirse
una conducta intencional, siente satisfacción cuando consigue algo que se proponía y frustración cuando no lo
consigue.
8 meses: Se reconocen enciertas imágenes y en el espejo.
De 15 a 18 meses: Comienza a hacer uso de vocablos de sí mismo.
2 años.- Se autocategoriza en función de su comportamiento con orgullo o culpa y manifiesta suidentidad con
posesiones.
Autoconcepto
El autoconcepto es la imagen que tiene cada persona de sí misma, así como la capacidad de
autorreconocerse.1Cabe destacar que el autoconcepto no es lo mismo queautoestima. El autoconcepto incluye
valoraciones de todos los parámetros que son relevantes para la persona: desde la apariencia física hasta las
habilidades para su desempeño.
Se destacan trescaracterísticas esenciales:
 No es innato: el autoconcepto se va formando con la experiencia y la imagen proyectada o percibida
en los otros. Además depende del lenguaje simbólico.
 Es un todoorganizado: el individuo tiende a ignorar las variables que percibe de él mismo que no se
ajustan al conjunto y tiene su propia jerarquía de atributos a valorar.
 Es dinámico: puede modificarse connuevos datos, provenientes de una reinterpretación de la propia
personalizado de juicios externos.
Además, como atributo dinámico el autoconcepto se ve retroalimentado (positiva o negativamente)por nuestro
entorno social, siendo determinante las opiniones o valoraciones de las personas.
Durante el siglo XX la investigación psicológica se ha dedicado en buena medida a explicar, matizar ycomprobar empíricamente intuiciones prontamente formuladas por autores como James (1890), Cooley (1902)
o Mead (1934); el progresivo desarrollo de ideas aportadas desde el inicio por grandes...