psicologia

Etapa Características
Estadio 0 Etapa egocéntrica indiferenciada (de 3 a 6 años). Los niños no pueden hacer una distinción clara entre su propia interpretación de una situación social y el punto devista de otro, ni pueden comprender que su propia concepción pueda no ser correcta. Tienen una Perspectiva única, el punto de vista del sujeto, por lo tanto es una perspectiva indiferenciada yegocéntrica
Estadio 1 Etapa subjetiva, o etapa social-informativo (de 6 años a 8 años). Los niños de esta edad desarrollan su conocimiento de que los otros puedan tener perspectiva diferente. Pero tieneuna escasa comprensión sobre las razones de los puntos de vista de los otros. Inician el juicio moral desde la intencionalidad de las conductas y relacionan perspectivas diferentes o puntos de vistadiferentes.
Estadio 2 Adopción de una perspectiva auto reflexiva toma de perspectiva recíproca (8 a 10 años) toman la perspectiva de otro individuo. Los preadolescentes ya son capaces de hacerdiferencias sobre las perspectivas de otros; pueden reflexionar sobre su propia conducta motivación desde la perspectiva de otra persona. Es el surgimiento de la conciencia recíproca, empiezan a entender quelo que piensan los demás, no depende sólo de normas, sino de la información que tienen sobre una conducta. Perspectiva auto-reflexiva en función de una segunda persona
Estadio 3 Etapa de la tomade perspectiva mutua o de una tercera persona (10 a los 12 años). Los niños pueden ver sus propias perspectivas, las de sus compañeros, así como las de una tercera persona neutra. Como observadoresen tercera persona, pueden contemplarse a sí mismos como objetos. Articulan puntos de vista, teniendo en cuenta el punto de vista de un tercero, no solamente de dos personas y reciprocidad mutuaEstadio 4 Etapa de toma de perspectiva individual profunda y dentro del sistema social
(Adolescencia y edad adulta). Hay dos características que distinguen las concepciones de los adolescentes de...