Psicologia

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1.-CARACTERIZA La currícula moderna entiende que el proceso educativo debe alentar y fomentar a la formación de profesionales comprometidos con los cambios que se generan es así que su relación conla instrucción nos permite conjuncionar elementos teórico-prácticos, resaltando la capacidad de adaptación ante el empleo de tecnologías, resolución de conflictos a partir de estudio de situaciones.2.- ENJUICIA DIMENSION |
ACADEMICA | Favorable en cuanto a la estructura de contenido técnico, documental, bibliográfico |
LABORAL | Cualificado a una línea de intervención además defavorecido en cuanto al reconocimiento interinstitucional |
INVESTIGATIVA | Leve incidencia en estudios amplios, limitándose a investigaciones de grado. |
METODOLOGICA | Positivo en cuanto al trabajoformativo y práctico, |
COMUNITARIA | Leve participación en proceso comunitario debido al perfil profesional abocado a la clínica. |

3.-EVALUA SE SOLICITA LA EVALUACIÓN DEL COMPORTAMIENTO DECADA UNO POR SEPARADO. - Considero que si bien en un decenio anterior los aspectos sociales, psicológicos, legales, filosóficos empapaban de manera general las estructuras educativas, además de contenertientes de corrientes europeas, americanas las mismas validadas por grupos de clase y elite adaptadas a un contexto especifico; el entender el proceso evolutivo del ser humano permitió que en laactualidad se valoren con mayor grado de importancia los aspectos inherentes de la persona y al entorno que le rodea los mismos se ven respaldados en la emisión y aplicación normativa la misma que en estadécada y media sobrellevo una ruptura entre las nuevas metodologías y visibilización de elementos como el cultural en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Rescato del mismo la capacidad de podergenerar una transformación educativa con mayor humanización y dignificación respetando los procesos evolutivos y tecnológicos.
- En cuanto al desarrollo investigación científico en el área de...
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