Psicologia

CONCLUSION
POR: JUAN MANUEL ZAMORA JUAREZ
Se establecen estrategias claras y viables para avanzar en la transformación de México sobre bases sólidas, realistas y, sobre todo, responsables. El PlanNacional de Desarrollo es el resultado de un proceso de planeación que tiene como eje central la participación ciudadana. Los resultados de las diferentes estrategias y mecanismos de consulta seincorporaron al Plan de diferentes formas y en distintas etapas. Es importante hacer notar que este esfuerzo compartido de sociedad y gobierno será la base que sustente el seguimiento y evaluación de loscompromisos que se establecen en el Plan Nacional de Desarrollo, así como los ajustes en la actuación de la administración pública federal en función de los resultados obtenidos y del dinámico entornoen que se encuentra nuestro país. En México la formación docente es un gran reto y los actores con responsabilidad hasta ahora no le han reconocido la importancia que tiene. Hay una enormeresponsabilidad histórica por el desdeño al maestro real, tanto por parte de las autoridades, que lo han tratado como mero repetidor operario del proceso educativo, como por parte del sindicato, que le ha hechosentir que sólo vale en medio de la masa informe, haciendo número y bulto en una vociferante marea, esperando que alguien lo mire, le pase lista y lo promueva en un sistema denigrante y extralegal decomplicidades y obediencias serviles. El desarrollo profesional docente es un concepto integral, que recupera para los maestros la necesidad de políticas, estrategias y acciones que garanticen suaprendizaje a lo largo de toda su vida profesional. Que se miren y sean mirados como sujetos de aprendizaje permanente, como protagonistas de una profesión en constante construcción. Parte de un enfoquerenovado del ser docente que tiene como sentido y misión el aprendizaje de los estudiantes y al mismo tiempo un espacio de construcción y reconstrucción como sujeto y como colectivo social en sí...