Psicologia

PAUTA PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO 17 noviembre plazo entrega trabajo

ADULTEZ (Temprana, Intermedia, Tardía)


Universidad De Las Américas

METODOLOGÍA
Los alumnos trabajarán en grupos, esobligatorio.

ACTIVIDADES

1. Portada
2. Índice
3. Introducción
4. Marco teórico:
1. Introducción al estudio de la adultez.
2. Las teorías sobre el desarrollo adulto.Etapas de la adultez
3. Características generales
A. Desarrollo físico de la juventud (adultez temprana) 20 a 40 años)
El significado del ser adulto joven
Desarrollo físico enla Juventud
Desarrollo emocional del joven (con sus cambios)
Desarrollo cognitivo en la Juventud
Desarrollo social en la Juventud (Cultura sociedad y tareas del adulto joven)B. El proceso de desarrollo en la etapa de la adultez (40 a 60 años): adulto medio y adulto maduro
Características del adulto medio. Continuidad y cambios en la adultez intermediaDesarrollo físico, intelectual, social, moral.
El adulto y la vida laboral y profesional.
Desarrollo de la paternidad y el cuidado de hijos adolescentes.
Los conflictos en la pareja.Desarrollo emocional
La crisis de la Edad Media de la Vida.
El adulto maduro.
C. El significado del desarrollo en la etapa de la vejez (60 años hasta la muerte)
El valor deldesarrollo en la etapa de la ancianidad. (Desarrollo físico y cognitivo en el adulto mayor)
Cambios demográficos y epidemiológicos en Chile y el mundo.
El adulto mayor y la pérdida deltrabajo: impacto de la jubilación.
Revitalizando la pareja: afectividad y sexualidad en la tercera edad.
Comportamiento físico, emocional, social, cognitivo de un ser humano en esta etapa.Las enfermedades y los cuidados del adulto mayor.
Cambios y deterioro intelectual y cognitivo.
Tareas y desafíos del adulto mayor
Continuidad y cambios cognoscitivos...